Câu 884:Cho mẫu số liệu điểm kiểm tra Toán của một nhóm học sinh: 4,6,7,8,9,10. Tứ phân vị thứ nhất Q 1 và tứ phân vị thứ ba Q 3 của mẫu số liệu lần
Xem →Câu 885:Khoảng tứ phân vị Q của mẫu số liệu 2,4,5,7,9,11,14 là
Xem →Câu 886:Cho mẫu số liệu n=5 gồm các giá trị 1,3,5,7,9. Phương sai s 2 của mẫu số liệu này là
Xem →Câu 887:Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu 4,8,12,16 (làm tròn đến hàng phần trăm) bằng
Xem →Câu 888:Nếu nhân mỗi giá trị của mẫu số liệu với số hằng số k>0 thì độ lệch chuẩn của mẫu số liệu mới thay đổi thế nào so với độ lệch chuẩn ban đầu
Xem →Câu 889:Cộng thêm 5 đơn vị vào mỗi giá trị của mẫu số liệu thì phương sai s 2 của mẫu mới sẽ
Xem →Câu 890:Cho mẫu số liệu 5,7,8,10,15. Tứ phân vị thứ hai Q 2 (trung vị) của mẫu bằng
Xem →Câu 891:Một mẫu số liệu có Q 1=15 và Q 3=25. Khoảng tứ phân vị Q bằng
Xem →Câu 892:Cho hai mẫu số liệu X và Y có cùng số trung bình. Mẫu X có độ lệch chuẩn s X=2 , 1, mẫu Y có độ lệch chuẩn s Y=4 , 5. Nhận xét nào sau đây l
Xem →Câu 893:Cho mẫu số liệu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Khoảng tứ phân vị Q của mẫu là
Xem →Câu 894:Giá trị ngoại lệ nhỏ nhất có thể của một mẫu số liệu có Q 1 = 20, Q 3 = 30 là giá trị nhỏ hơn
Xem →Câu 895:Thời gian chạy 100 m (đơn vị: giây) của 5 vận động viên lớp 10A là 12,1; 12,3; 12,5; 12,7; 12,9. Độ lệch chuẩn s của mẫu số liệu này (làm tr
Xem →Câu 896:Cho mẫu số liệu số sản phẩm bán được mỗi ngày trong một tuần của một cửa hàng: 10, 12, 11, 15, 18, 20, 95. Khoảng tứ phân vị Q của mẫu số li
Xem →Câu 897:Sử dụng mẫu số liệu ở Câu 24, giá trị nào trong các giá trị trên là giá trị ngoại lệ?
Xem →Câu 898:Năng suất lúa (tạ/ha) của hai thửa ruộng A và B qua 5 năm được ghi nhận: Thửa A: 50, 52, 51, 53, 54 Thửa B: 40, 60, 45, 65, 50 Kết luận nào
Xem →
