Cho phản ứng hoá học sau: .
Yếu tố nào sau đây cần tác động để cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận?

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: D
Hướng dẫn giải chi tiết
Thêm chất xúc tác không làm cân bằng dịch chuyển.
Tăng nhiệt độ làm phản ứng đi theo chiều nghịch vì chiều thuận là phản ứng tỏa nhiệt.
Giảm nồng độ N₂ hoặc H₂ khiến cho cân bằng đi theo chiều nghịch.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Thử THPT Quốc Gia Hóa Học 2025-2026 - Đề Số 3001

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 1:Trong phòng thí nghiệm, dung dịch chất nào sau đây dùng để nhận biết các ion halide (F⁻, Cl⁻, Br⁻, I⁻)?
Xem →
Câu 2:Chất nào sau đây thuộc loại disaccharide?
Xem →
Câu 3:Ethyl acetate là một chất lỏng không màu, có mùi dễ chịu và được sản xuất để làm dung môi. Công thức cấu tạo của ethyl acetate là
Xem →
Câu 4:Phenol có công thức C₆H₅OH (C₆H₅: phenyl), dạng tinh thể, dễ hút ẩm. Các chuyên gia trong ngành hóa học, y tế luôn cảnh báo người dùng về vi
Xem →
Câu 5:Sodium lauryl sulfate là một trong những chất giặt rửa tổng hợp phổ biến có công thức như sau: Đặc điểm của nhóm được khoanh tròn trong công
Xem →
Câu 6:Một nhóm học sinh nghiên cứu về khả năng xúc tác của enzyme α–amylase tới quá trình thủy phân tinh bột. Trong thí nghiệm này, nhóm học sinh
Xem →
Câu 7:Cho các phát biểu sau về tính chất của methylamine và aniline: (a) Dung dịch aniline làm giấy quỳ tím hóa xanh. (b) Methylamine phản ứng đượ
Xem →
Câu 8:Cho phản ứng hoá học sau: N 2(g) + 3H 2(g) 2NH 3(g) r H o 298 = -92\,kJ. Yếu tố nào sau đây cần tác động để cân bằng trên chuyển dịch theo c
Xem →
Câu 9:Túi giấy làm từ thân cây chuối là sản phẩm từ thực vật, an toàn cho sức khoẻ với nhiều tính năng vượt trội so với túi nylon làm bằng chất dẻ
Xem →
Câu 10:Tơ Sorona được điều chế từ poly(trimethylene terephthalate) (hình bên dưới). Tơ này được sử dụng rộng rãi trong công nghiệp dệt, đặc biệt để
Xem →
Câu 11:Để chuyển hoá dầu thực vật thành bơ thực vật nhằm chuyển chất béo không no thành chất béo no, người ta thực hiện phản ứng
Xem →
Câu 12:Chất nào sau đây là amine bậc hai?
Xem →
Câu 13:Quá trình lưu hoá cao su thuộc loại phản ứng
Xem →
Câu 14:Cho các chất sau: glucose, fructose, saccharose, glycerol, tinh bột. Số chất vừa tác dụng với Cu(OH) 2 ở điều kiện thường vừa tác dụng với t
Xem →
Câu 15:Cho biết E Ag +/Ag = +0 , 80\,V; E Hg 2+ /Hg = +0 , 85\,V. Ở điều kiện chuẩn, phản ứng hoá học xảy ra khi pin điện hoá được thiết lập bởi 2
Xem →
Cân bằng hóa học và dung dịch điện li • Lớp 11

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Chuyển dịch cân bằng (22 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Tuyên Quang - Cụm Chuyên Môn Số 3
Cho cân bằng hóa học:
Phản ứng thuận là phản ứng tỏa nhiệt. Cân bằng hóa học không bị chuyển dịch khi:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Kỳ Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Hóa Học 2025-2026 (Mã Đề 1223)
*Sử dụng thông tin dưới đây để trả lời các câu 17-18:*
Trong công nghiệp, ammonia (NH) được sản xuất chủ yếu theo quy trình Haber - Bosch. Tại tháp tổng hợp xảy ra phản ứng:

Hỗn hợp khí sau khi ra khỏi tháp tổng hợp được dẫn qua hệ thống làm lạnh để hóa lỏng NH; còn H và N được đưa trở lại tháp để tiếp tục quá trình phản ứng.
NH được sử dụng để tổng hợp phân urea (loại phân đạm phổ biến nhất hiện nay) theo phản ứng:


Biết phản ứng tổng hợp NH là phản ứng tỏa nhiệt. Để tăng hiệu suất phản ứng này có thể
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 - Lần 2 - Đề Số 1
Một nhóm học sinh dự đoán “nhiệt độ càng cao, hiệu suất phản ứng ester hóa càng cao”. Để kiểm tra dự đoán trên, nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm tổng hợp propyl acetate với nồng độ propyl alcohol và acetic acid không đổi nhưng thay đổi nhiệt độ phản ứng như sau:
Bước 1: Cho 50,0 mL propyl alcohol; 50,0 mL acetic acid và khoảng 10 mL HSO đặc vào bình cầu, lắc đều.
Bước 2: Lắp ống sinh hàn hồi lưu vào bình phản ứng và đun trên bếp cách thủy ở nhiệt độ 60°C trong 60 phút.
Bước 3: Chưng cất tách hỗn hợp sản phẩm, tách propyl acetate bằng phễu chiết, rửa sạch, làm khô bằng CaCl khan.
Bước 4: Tiến hành chưng cất lại propyl acetate bằng hệ sinh hàn, thu propyl acetate và đo thể tích propyl acetate thu được bằng ống đong.
Lặp lại thí nghiệm trên, chỉ thay đổi nhiệt độ ở bước 2 lần lượt là 65°C; 70°C; 75°C; 80°C; 85°C. Nhóm học sinh ghi lại thể tích propyl acetate thu được ở bảng sau:
Nhiệt độ (°C)606570758085
Thể tích ester (mL)26,030,535,040,036,531,0
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025 Sở GD&ĐT Sơn La - Lần 1
Cho phản ứng thuận nghịch: , . Yếu tố nào sau đây làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025 Sở GD&ĐT Thanh Hóa - Lần 1
Yếu tố nào sau đây luôn không làm chuyển dịch cân bằng của hệ phản ứng?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 12 THPT Chuyên Phan Bội Châu Hà Tĩnh 2025-2026 - Lần II
Cho cân bằng hoá học sau xảy ra trong bình kín:

Khi tác động một trong các yếu tố sau thì yếu tố nào sẽ làm cho cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay