Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau:
Bước 1: Cho copper(II) sulfate khan, màu trắng vào ống nghiệm.
Bước 2: Thêm nước vào ống nghiệm, thấy chất rắn màu trắng bị hòa tan, tạo dung dịch màu xanh.
Bước 3: Nhỏ dung dịch HCl đặc, dư vào ống nghiệm thấy dung dịch từ màu xanh chuyển sang màu vàng do tạo phức chất .

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Ở bước 3, xảy ra phản ứng thay thế phối tử.
b)
Ở bước 3, nếu thay dung dịch HCl đặc, dư bằng dung dịch dư thì hiện tượng vẫn xảy ra tương tự.
c)
Ở bước 2, dung dịch màu xanh là phức chất aqua .
d)
Trong thí nghiệm trên, phức chất của copper có nguyên tử trung tâm là Cu.
Đáp án chính thức: a:Đ,b:S,c:S,d:S
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Câu 2 (Phần II) – Thí nghiệm CuSO4 khan + nước + HCl đặc.
a) ĐÚNG. Ở bước 3, phối tử Cl⁻ thay thế phối tử H2O trong phức aqua: . Đây là phản ứng thay thế phối tử, làm màu dung dịch chuyển từ xanh sang vàng.
b) SAI. Nếu thay HCl đặc, dư bằng NH3 dư: ban đầu xuất hiện kết tủa xanh (do NH3 tạo môi trường kiềm), sau đó kết tủa tan trong NH3 dư tạo phức màu xanh đậm. Hiện tượng không giống (không chuyển sang màu vàng của ).
c) SAI. Dung dịch màu xanh ở bước 2 là phức aqua của ion Cu(II) có dạng (ion phức mang điện tích 2+), phát biểu viết thiếu điện tích nên không chính xác.
d) SAI. Trong phức chất, nguyên tử trung tâm là ion Cu²⁺ (ion trung tâm), không phải nguyên tử Cu trung tính; các phối tử là H2O, Cl⁻, NH3.
Kết quả: a Đúng; b Sai; c Sai; d Sai — khớp với đáp án nguồn (2a D, 2b S, 2c S, 2d S).
a) (AI giải đề cho tôi)
Cl⁻ thay thế phối tử H2O tạo [CuCl4]2−: phản ứng thay thế phối tử.
b) (AI giải đề cho tôi)
NH3 dư tạo kết tủa Cu(OH)2 rồi tan thành [Cu(NH3)4]2+ màu xanh đậm, không tạo màu vàng như với HCl đặc.
c) (AI giải đề cho tôi)
Dung dịch xanh là phức aqua [Cu(H2O)6]2+ mang điện tích 2+, phát biểu thiếu điện tích.
d) (AI giải đề cho tôi)
Nguyên tử trung tâm của phức là ion Cu2+, không phải nguyên tử Cu.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Sơn La - Lần 2

30 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (30 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:Ester methyl methanoate có công thức là
Xem →
Câu 15:Hai kim loại X, Y và các dung dịch muối chloride của chúng có các phản ứng hóa học sau: X + 2YCl 3 XCl 2 + 2YCl 2 Y + XCl 2 YCl 2 + X Dãy cá
Xem →
Câu 16:Thực hiện thí nghiệm tách β-carotene từ nước ép cà rốt theo các bước sau: Bước 1: Cho khoảng 20 mL nước ép cà rốt vào phễu chiết. Thêm tiếp
Xem →
Câu 17:Thu hồi kim loại từ rác thải điện tử (như bo mạch máy tính, điện thoại cũ) là một quy trình quan trọng nhằm tái chế kim loại quý và bảo vệ m
Xem →
Câu 18:Ở điều kiện thường, chất nào sau đây tồn tại ở trạng thái lỏng?
Xem →
Câu 19:Urea điều chế theo phương trình: Các giá trị nhiệt tạo thành của các chất ở điều kiện chuẩn được cho trong bảng sau: Chất CH 4(g) C 2H 6(g)
Xem →
Câu 20:Poly(ethylene terephthalate) (viết tắt là PET hoặc PETE) là một loại polymer nhiệt dẻo không màu, trong suốt, chịu va đập tốt và dễ dàng gia
Xem →
Câu 21:Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau: Bước 1: Cho copper(II) sulfate khan, màu trắng vào ống nghiệm. Bước 2: Thêm nước vào ống nghiệm, thấ
Xem →
Câu 22:Để sản xuất glucose bằng phương pháp sinh học, bột khoai lang được hòa với nước (chỉnh pH của dịch về 4,2), hàm lượng bột khoai là 20% khối
Xem →
Câu 23:Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng thép (hợp kim của iron và carbon) khỏi sự ăn mòn trong môi trường nước biển (dung dịch chất điện li), người t
Xem →
Câu 24:Urea điều chế theo phương trình: Các giá trị nhiệt tạo thành của các chất ở điều kiện chuẩn được cho trong bảng sau: Chất CH 4(g) C 2H 6(g)
Xem →
Câu 25:Tiến hành các thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Đun nóng dung dịch glucose và Cu(OH) 2 trong môi trường kiềm. Thí nghiệm 2: Cho dung dịch ethyl
Xem →
Câu 26:Cho bốn lá zinc (Zn) có khối lượng bằng nhau vào bốn ống nghiệm riêng biệt được đánh số thứ tự (1), (2), (3), (4). Mỗi ống nghiệm chứa một d
Xem →
Câu 27:Cho các chất sau: dung dịch NaCl, dung dịch NaOH, dung dịch bromine, dung dịch Na 2CO 3, dung dịch NaHCO 3. Trong các chất trên có bao nhiêu
Xem →
Câu 28:Một khu công nghiệp xả ra môi trường 5000 m³ nước thải mỗi ngày. Kết quả quan trắc cho thấy mẫu nước thải này có pH = 2. Theo quy chuẩn kỹ t
Xem →
Nguyên tố chuyển tiếp dãy thứ nhất và phức chất • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Tạo phức và thay thế phối tử (82 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Phú Thọ - Đợt 2
Phức chất của cobalt với ammonia được nghiên cứu rộng rãi trong xúc tác, tổng hợp hóa học và cấu trúc phức chất.
Trong phòng thí nghiệm, một học sinh tiến hành điều chế phức chất như sau:
Bước 1: Cho lượng dư dung dịch đặc vào dung dịch chứa hỗn hợp và thu được dung dịch có màu hồng đậm.

(X) (Y)
Bước 2: Nhỏ từ từ dung dịch vào, thấy dung dịch chuyển dần sang màu vàng cam.
(Y) (Z)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa - TP. Hồ Chí Minh (Mã Đề 4001)
Phức chất của cobalt với ammonia được nghiên cứu rộng rãi trong xúc tác và đặc điểm cấu trúc phức chất. Trong phòng thí nghiệm, một học sinh tiến hành điều chế phức chất như sau: • Bước 1: Cho lượng dư dung dịch NH đặc vào dung dịch chứa hỗn hợp CoCl và NHCl thu được dung dịch có màu hồng đậm. (X) (Y) • Bước 2: Nhỏ từ từ dung dịch HO vào, thấy dung dịch chuyển dần sang màu vàng cam. (Y) (Z) (1) X và Z đều có dạng hình học bát diện. (2) Phản ứng chuyển hóa ở cả hai bước trên đều xảy ra sự thay thế phối tử. (3) Y và Z có nguyên tử trung tâm cùng số oxi hóa. (4) Dấu hiệu tạo thành Y và Z đều là sự thay đổi màu sắc dung dịch. (5) Y ở dạng tứ diện. (6) số oxi hóa của nguyên tử trung tâm của Y là +2. Hãy liệt kê số nhận định đúng theo thứ tự tăng dần (Ví dụ: 134, 126…)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT TP. Đà Nẵng - Lần 3
Một học sinh tiến hành thí nghiệm thêm từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch zinc chloride, thu được kết tủa trắng Zn(OH)₂. Tiếp tục thêm dư NaOH thấy kết tủa tan, tạo thành dung dịch không màu chứa phức chất X.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT TP. Đà Nẵng - Lần 3
Nhỏ muối thiocyanate (SCN) vào dung dịch muối Fe loãng, dung dịch từ màu vàng nhạt chuyển sang màu đỏ máu là do 1 phối tử nước trong phức chất aqua của Fe (có cấu trúc bát diện) bị thay thế bởi 1 phối tử SCN. Cho các phát biểu:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT Cà Mau (Mã Đề 0301)
Cisplatin là tên thương mại của phức chất có công thức hoá học là [Pt(NH)Cl]. Trong phức chất, hai phối tử Cl nằm ở vị trí liền kề nhau xung quanh nguyên tử trung tâm, tạo thành cấu hình cis. Trong phòng thí nghiệm, cisplatin được điều chế theo sơ đồ gồm hai giai đoạn:
[PtCl] → Phức chất X → Cisplatin
Cho các phát biểu sau:
(1) Phức chất cisplatin có dạng hình học vuông phẳng.
(2) Ở giai đoạn (1) và (2) đều xảy ra phản ứng thế 1 phối tử Cl bằng 1 phối tử NH.
(3) Điện tích của ba phức chất trong sơ đồ lần lượt là -2, -1 và 0.
(4) Trong sơ đồ trên, có thể thay phức chất [PtCl] bằng phức chất [PtCl].
Liệt kê các phát biểu đúng theo số thứ tự tăng dần. (Ví dụ: 123, 124, 14…)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 (Mã Đề 0323)
Xét quá trình tạo thành các phức chất của Co(II) trong sơ đồ gồm hai giai đoạn được đánh số (1), (2) như sau:

Trong các phức chất [Co(OH₂)₆]²⁺ và [CoCl₄]²⁻, mỗi phối tử đều liên kết với nguyên tử trung tâm bằng một liên kết cho – nhận.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay