Tách β-carotene từ nước ép cà rốt
- Chuẩn bị: nước ép cà rốt, hexane; cốc thuỷ tinh 100 mL, bình tam giác 100 mL, phễu chiết 60 mL, giá thử nghiệm
- Tiến hành:
+) Cho khoảng 20 mL nước ép cà rốt vào phễu chiết. Thêm tiếp khoảng 20 mL hexane, lắc đều khoảng 2 phút
+) Để yên phễu chiết trên giá thử nghiệm khoảng 5 phút để chất lỏng tách thành hai lớp
+) Mở khoá phễu chiết cho phần nước ở dưới chảy xuống, còn lại phần dung dịch β-carotene hoà tan trong hexane

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Trước khi chiết lớp hexane trong phễu không có màu; sau khi chiết lớp hexane trong phễu có màu vàng cam.
b)
Thí nghiệm tách β-carotene từ nước cà rốt dựa theo nguyên tắc chiết lỏng – lỏng.
c)
Dùng dung môi là hexane có khả năng hoà tan β-carotene nhưng không tan trong nước và có nhiệt độ sôi thấp để chiết.
d)
Phễu chiết tách thành hai lớp, lớp bên trên là β-carotene hoà tan trong hexane, lớp dưới là nước.
Đáp án chính thức: a:Đ,b:Đ,c:Đ,d:Đ
Hướng dẫn giải chi tiết
a) đúng, trước khi chiết do hexane là dung môi không màu, β-carotene có màu vàng cam trong cà rốt tan tốt trong dung môi không phân cực hexane nên β-carotene chuyển vào lớp hexane.
b) đúng
c) đúng
d) đúng, hexane có d ≈ 0,66 g/ml nhẹ hơn nước d ≈ 1 g/ml. Do đó, hexane chứa β-carotene nhẹ ở lớp trên, nước ở lớp dưới
a) đúng, trước khi chiết do hexane là dung môi không màu, β-carotene có màu vàng cam trong cà rốt tan tốt trong dung môi không phân cực hexane nên β-carotene chuyển vào lớp hexane.
b) đúng
c) đúng
d) đúng, hexane có d ≈ 0,66 g/ml nhẹ hơn nước d ≈ 1 g/ml. Do đó, hexane chứa β-carotene nhẹ ở lớp trên, nước ở lớp dưới
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 THPT Hàn Thuyên Sở GD&ĐT Bắc Ninh - Lần 1

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 12:Butyl acetate phần lớn được dùng làm dung môi cho ngành sản xuất sơn. Số nguyên tử carbon có trong phân tử butyl acetate là
Xem →
Câu 13:Nhỏ vài giọt nước bromine vào ống nghiệm đựng 2 ml dung dịch chất X, lắc nhẹ, thấy có kết tủa trắng. Chất X là
Xem →
Câu 14:Số nguyên tử oxygen trong phân tử tripalmitin là
Xem →
Câu 15:Phản ứng chuyển hóa giữa hai dạng đơn chất của phosphorus (P): Điều này chứng tỏ phản ứng:
Xem →
Câu 16:Saccharose thường được tìm thấy trong loại thực vật nào sau đây?
Xem →
Câu 17:Trong y học, dược phẩm dạng sữa magnesium (các tinh thể Mg(OH) 2 lơ lửng trong nước) dùng để chữa chứng khó tiêu do dư acid HCl. Biết rằng t
Xem →
Câu 18:Mưa acid gây tác hại tới bầu khí quyển, phá huỷ môi trường sống của các loài sinh vật, làm hư hại các công trình kiến trúc,… Mưa acid được t
Xem →
Câu 19:Tách β-carotene từ nước ép cà rốt - Chuẩn bị: nước ép cà rốt, hexane; cốc thuỷ tinh 100 mL, bình tam giác 100 mL, phễu chiết 60 mL, giá thử
Xem →
Câu 20:Hợp chất hữu cơ X mạch hở có công thức phân tử là C 3H 6O. X không có phản ứng iodoform, X không phản ứng với thuốc thử Tollens. Cho các phá
Xem →
Câu 21:Cho các chất sau: Sodium stearate (X) Sodium dodecylbenzenesulfonate (Y)
Xem →
Câu 22:Saccharose monolaurate là một trong những chất phụ gia có chức năng kép do khả năng nhũ hóa và hoạt tính kháng khuẩn của nó. Saccharose mono
Xem →
Câu 23:Cho phương trình hóa học của các phản ứng được đánh số thứ tự từ 1 tới 4 dưới đây: (1) (C 5H 10 O 5) n (cellulose) + nH 2O enzyme nC 6H 12 O
Xem →
Câu 24:Một cơ sở nhỏ sản xuất rượu vang từ nho sau quá trình lên men kéo dài 6 tháng. Mỗi vụ, cơ sở này lên men 500 kg nho (chứa 20% đường C 6H 12
Xem →
Câu 25:Thủy phân ester X đơn chức, mạch hở trong dung dịch H 2SO 4 loãng, thu được hai hợp chất hữu cơ Y và Z. Số nguyên tử carbon trong X gấp đôi
Xem →
Câu 26:Cho một số acid béo thường gặp dưới đây: Số acid béo thuộc nhóm -6 là bao nhiêu ?
Xem →
Đại cương Hóa học hữu cơ • Lớp 11

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Nhận biết và tách chất hữu cơ (27 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh - Lần 1 (Mã Đề 3301)
Trong phương pháp chiết lỏng - lỏng để tách X khỏi dung dịch nước, người ta dùng một dung môi hữu cơ (không tan trong nước, dễ hòa tan X). Ở trạng thái cân bằng, hệ số phân bố được định nghĩa: , trong đó:
- C: nồng độ mol/L chất X trong pha hữu cơ.
- C: nồng độ mol/L chất X trong pha nước.
Ở C, độ tan bão hòa của X trong nước là 21,7 gam/Lít. Người ta tiến hành chiết 200 mL dung dịch bằng dung môi CHCl với hệ số phân bố K = 9,9. Vậy khối lượng X tối đa thu hồi được vào pha hữu cơ sau 1 lần chiết khi dùng 50 mL dung môi CHCl là bao nhiêu gam? (làm tròn kết quả đến hàng phần chục)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Nghệ An Chuyên Phan Bội Châu (Mã Đề 023)
Các bộ dụng cụ đã sử dụng tương ứng với các bước khi tiến hành tinh chế chất hữu cơ X bằng phương pháp kết tinh được cho ở các hình dưới đây:

Hình minh họa

Sắp xếp số thứ tự các hình vẽ theo đúng trình tự thực hiện quy trình kết tinh.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh - Đề Số 18 (Mã Đề 030)
Cho hỗn hợp các alkane có mạch carbon không phân nhánh sau: pentane (sôi ở 36°C), heptane (sôi ở 98°C) và octane (sôi ở 126°C). Có thể tách riêng các chất đó bằng phương pháp nào sau đây?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025 Sở GD&ĐT Thanh Hóa THPT Bỉm Sơn - Lần 1 (Mã Đề 48)
Người ta thường lấy lá chè xanh rửa sạch, có thể vò nhẹ, cho vào ấm rồi đổ nước sôi, ủ từ 3 – 5 phút là có thể sử dụng được làm thức uống rất tốt cho cơ thể. Cách làm này được gọi là hãm chè, dựa trên phương pháp nào sau đây?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Kỳ Thi Khảo Sát Đợt 2 Hóa Học 12 Sở GD&ĐT Hà Nội 2025-2026 (Mã Đề 0301)
Ngâm bột củ nghệ với ethanol nóng, sau đó lọc bỏ bã, lấy dung dịch đem cô để làm bay hơi bớt dung môi. Phần dung dịch còn lại sau khi cô được làm lạnh, để yên một thời gian rồi lọc lấy kết tủa curcumin màu vàng. Từ mô tả ở trên, hãy cho biết, người ta đã sử dụng các kĩ thuật tinh chế nào để lấy được curcumin từ củ nghệ?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Hưng Yên - Lần 2
Hình vẽ dưới đây mô tả các bước tiến hành của phương pháp tách biệt và tinh chế nào?

Hình từ đề gốc

Bước 1 Bước 2 Bước 3 Bước 4
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay