Một nhóm học sinh tìm hiểu về độ bền của Vitamin C () trong nước cam khi tiếp xúc với các vật dụng kim loại. Phán đoán của nhóm là: "Các vật dụng bằng đồng khi tiếp xúc trực tiếp với nước cam sẽ làm tăng tốc độ oxi hóa Vitamin C bởi oxygen không khí". Nhóm chuẩn bị một mẫu nước cam tươi và chia vào hai bình thủy tinh: bình A (mẫu đối chứng) và bình B (có chứa một cuộn dây đồng sạch). Hàm lượng Vitamin C được xác định bằng phương pháp chuẩn độ Iodine với chất chỉ thị hồ tinh bột. Phản ứng chuẩn độ xảy ra như sau:

Thể tích (mL) dung dịch 0,005 M cần dùng khi chuẩn độ Vitamin C trong 10mL nước cam ở các thời điểm như sau:
Ban đầu12,0
Sau 48hMẫu ở bình AMẫu ở bình B
11,46,2

Giả sử chỉ có Vitamin C phản ứng với dung dịch .

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Trong phép chuẩn độ này, hồ tinh bột được cho vào ngay từ đầu; màu xanh tím xuất hiện tại điểm cuối chuẩn độ khi dư phản ứng với hồ tinh bột.
b)
Sau 48 giờ, lượng Vitamin C trong bình B đã bị oxi hóa mất 48,3\% so với lượng ban đầu. (Kết quả các phép tính trung gian không được làm tròn, chỉ kết quả cuối cùng được làm tròn đến hàng phần mười.)
c)
Nồng độ Vitamin C ban đầu trong mẫu nước cam là 0,005 M.
d)
Kết quả thí nghiệm cho thấy phán đoán của nhóm học sinh là đúng.
Đáp án chính thức: a:S,b:Đ,c:S,d:Đ
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
a) Sai. Trong chuẩn độ iodine với Vitamin C, hồ tinh bột không được thêm ngay từ đầu vì trong môi trường nhiều I2/hồ đậm đặc có thể tạo phức bền, làm phân hủy hồ và gây sai số; hồ chỉ thêm khi gần điểm cuối.
b) Đúng. Số mol I2 ban đầu: n = 0,005 × 12,0/1000 = 6,0·10⁻⁵ mol. Sau 48h ở bình B: n = 0,005 × 6,2/1000 = 3,1·10⁻⁵ mol. Lượng Vitamin C bị oxi hóa mất: (12,0 − 6,2)/12,0 × 100% = 5,8/12,0 × 100% = 48,333...% ≈ 48,3%.
c) Sai. Nồng độ Vitamin C ban đầu: C = n/V = 6,0·10⁻⁵ mol / 0,010 L = 0,006 M (không phải 0,005 M; 0,005 M là nồng độ dung dịch I2).
d) Đúng. Sau 48h, bình A (đối chứng) chỉ mất (12,0 − 11,4)/12,0 = 5,0% Vitamin C, còn bình B (có dây đồng) mất 48,3%. Điều này cho thấy đồng tiếp xúc trực tiếp làm tăng tốc độ oxi hóa Vitamin C bởi oxygen không khí, đúng với phán đoán của nhóm học sinh.
a) Sai. Không thêm hồ tinh bột ngay từ đầu vì nồng độ cao có thể làm phân hủy hồ tinh bột, gây sai số.
b) (AI giải đề cho tôi)
Đúng. (12,0 − 6,2)/12,0 × 100% = 48,333...% ≈ 48,3%.
c) (AI giải đề cho tôi)
Sai. C = (0,005 × 0,012)/0,010 = 0,006 M, không phải 0,005 M.
d) (AI giải đề cho tôi)
Đúng. Bình B mất 48,3% Vitamin C so với 5,0% ở bình A, chứng tỏ đồng làm tăng tốc độ oxi hóa Vitamin C.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Hóa Học 2025-2026

61 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (61 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:Cellulose là polymer thiên nhiên được cấu tạo từ nhiều đơn vị ...(1)... Trong mỗi đơn vị cấu thành phân tử cellulose có ...(2)... nhóm hydro
Xem →
Câu 15:Cho từ từ đến dư dung dịch CH 3NH 2 0,1 M vào ống nghiệm chứa vài giọt dung dịch CuSO 4 0,1 M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, trong ống
Xem →
Câu 16:Xăng là dung môi hữu cơ dễ bay hơi, dễ cháy. Để phòng chống cháy nổ, các kho xăng cần tuân thủ các nguyên tắc và biện pháp an toàn. Cho các
Xem →
Câu 17:Biết phản ứng tổng hợp NH 3 là phản ứng tỏa nhiệt. Để tăng hiệu suất phản ứng này có thể
Xem →
Câu 18:Cho các phát biểu: (a) NH 3 có nhiệt độ sôi cao hơn nhiệt độ sôi của N 2 và H 2. (b) Phản ứng (1) là phản ứng thuận nghịch. (c) Phản ứng (1)
Xem →
Câu 19:Glucosamine là một amino monosaccharide có nhiều trong các mô liên kết và mô sụn. Công thức của glucosamine (dạng α và β) như hình bên. Một
Xem →
Câu 20:Nước mưa tự nhiên có pH khoảng 5,6 do có sự hòa tan CO 2. Tuy nhiên, khi các khí thải SO 2 và NO x trong khí quyển bị oxi hóa thành H 2SO 4
Xem →
Câu 21:Một nhóm học sinh tìm hiểu về độ bền của Vitamin C (C 6H 8O 6) trong nước cam khi tiếp xúc với các vật dụng kim loại. Phán đoán của nhóm là:
Xem →
Câu 22:Chất nào sau đây không phải hợp chất hữu cơ?
Xem →
Câu 23:Phân tử chất nào sau đây chứa liên kết cộng hóa trị không phân cực?
Xem →
Câu 24:Chất nào dưới đây có phản ứng với thuốc thử Tollens (phản ứng tráng bạc)?
Xem →
Câu 25:Chất nào sau đây thuộc loại disaccharide?
Xem →
Câu 26:Phương pháp thích hợp để tách kim loại sodium (Na) từ hợp chất sodium chloride (NaCl) là
Xem →
Câu 27:Phản ứng chuyển hóa chất béo lỏng (chứa nhiều gốc acid không no) thành chất béo rắn (chứa nhiều gốc acid no) là phản ứng
Xem →
Câu 28:Chất nào dưới đây thuộc loại ester?
Xem →
Phản ứng oxi hóa – khử • Lớp 10

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Chuẩn độ oxi hóa–khử trong phân tích định lượng (6 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 12
Muối Mohr có công thức (NH)Fe(SO).6HO. Để xác định độ tinh khiết của một loại muối Mohr (cho rằng trong muối Mohr chỉ có muối kép ngậm nước nêu trên và tạp chất tro), một học sinh tiến hành thí nghiệm sau: Cân chính xác 3,355 gam muối Mohr, pha thành 100 mL dung dịch X. Lấy chính xác 10 mL dung dịch X, thêm 10 mL dung dịch HSO 10\%, được dung dịch Y. Chuẩn độ dung dịch Y bằng dung dịch chuẩn KMnO 0,021 mol/L. Hình bên mô tả quá trình trong một lần chuẩn độ.
Hình minh họa
Thực hiện chuẩn độ 3 lần, kết quả được ghi lại trong bảng sau:
Lần chuẩn độ123
Thể tích dung dịch KMnO (mL) đã dùng8,18,28,1

Cho các nhận định sau:
(a) Dung dịch HSO được thêm vào dung dịch chuẩn độ để tạo môi trường acid, giúp phản ứng xảy ra theo hướng tạo thành Mn.
(b) Có thể thay dung dịch HSO đã dùng bằng dung dịch acid mạnh như HCl, HNO nhưng phải đảm bảo lượng H dư sau phản ứng.
(c) Trong mỗi lần chuẩn độ, dung dịch KMnO được xem là phản ứng vừa đủ với muối Mohr (điểm dừng) khi giọt dung dịch KMnO cuối cùng nhỏ vào dung dịch Y không mất màu.
(d) Theo kết quả chuẩn độ ở trên, độ tinh khiết (\% khối lượng (NH)Fe(SO).6HO) của muối Mohr là 98,41\%.
Số nhận định đúng là bao nhiêu?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 12
Muối Mohr có công thức (NH)Fe(SO).6HO. Để xác định độ tinh khiết của một loại muối Mohr (cho rằng trong muối Mohr chỉ có muối kép ngậm nước nêu trên và tạp chất tro), một học sinh tiến hành thí nghiệm sau: Cân chính xác 3,355 gam muối Mohr, pha thành 100 mL dung dịch X. Lấy chính xác 10 mL dung dịch X, thêm 10 mL dung dịch HSO 10\%, được dung dịch Y. Chuẩn độ dung dịch Y bằng dung dịch chuẩn KMnO 0,021 mol/L. Hình bên mô tả quá trình trong một lần chuẩn độ.
Hình minh họa
Thực hiện chuẩn độ 3 lần, kết quả được ghi lại trong bảng sau:
Lần chuẩn độ123
Thể tích dung dịch KMnO (mL) đã dùng8,18,28,1

Cho các nhận định sau:
(a) Dung dịch HSO được thêm vào dung dịch chuẩn độ để tạo môi trường acid, giúp phản ứng xảy ra theo hướng tạo thành Mn.
(b) Có thể thay dung dịch HSO đã dùng bằng dung dịch acid mạnh như HCl, HNO nhưng phải đảm bảo lượng H dư sau phản ứng.
(c) Trong mỗi lần chuẩn độ, dung dịch KMnO được xem là phản ứng vừa đủ với muối Mohr (điểm dừng) khi giọt dung dịch KMnO cuối cùng nhỏ vào dung dịch Y không mất màu.
(d) Theo kết quả chuẩn độ ở trên, độ tinh khiết (\% khối lượng (NH)Fe(SO).6HO) của muối Mohr là 98,41\%.
Số nhận định đúng là bao nhiêu?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 3
Ethanedioic acid (H₂C₂O₄), còn gọi là oxalic acid, có trong thành phần của nhiều loại rau. Hàm lượng của oxalic acid trong rau chân vịt được xác định như sau:

Lấy 60 g lá rau cắt nhỏ, thêm một ít nước và xay thật kĩ. Lọc để lấy phần dung dịch. Phần bã được rửa vài lần bằng một lượng nhỏ nước. Gộp phần nước rửa này vào phần dung dịch thu được ở trên, rồi thêm H₂O vào để được 100 mL, lắc đều. Lấy 20,0 mL dung dịch, thêm vài mL dung dịch H₂SO₄ và chuẩn độ bằng dung dịch KMnO₄ 2,0×10⁻² M. Phản ứng xảy ra trong quá trình chuẩn độ như sau:



Thể tích dung dịch KMnO₄ trung bình sau ba lần chuẩn độ là 18,2 mL. Phần trăm theo khối lượng của H₂C₂O₄ trong lá rau chân vịt là a%. Tính a. *(làm tròn kết quả đến hàng phần trăm)*
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2025 - Đề Số 3
Trong danh mục tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm có chỉ tiêu về dư lượng chlorine không vượt quá 1 mg/L (chlorine sử dụng trong quá trình sơ chế nguyên liệu để diệt vi sinh vật).
Phương pháp chuẩn độ iodine-thiosulfate được dùng để xác định dư lượng chlorine trong thực phẩm theo phương trình: .
- Lượng sau đó được nhận biết bằng hồ tinh bột, bị khử bởi dung dịch chuẩn sodium thiosulfate theo phương trình: .
Dựa vào thể tích dung dịch đã phản ứng, tính được dư lượng chlorine trong dung dịch mẫu.
Tiến hành chuẩn độ 100 mL dung dịch mẫu bằng dung dịch 0,01M thì thể tích đã dùng trong lần chuẩn độ lần lượt như sau
Lần123
Thể tích đã dùng (mL)12,6512,612,6

(dụng cụ chứa dung dịch chuẩn là loại buret 25 mL, vạch chia 0,1 mL). Tính lượng trong mẫu sản phẩm trên.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2025 - Đề Số 3
Trong danh mục tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm có chỉ tiêu về dư lượng chlorine không vượt quá 1 mg/L (chlorine sử dụng trong quá trình sơ chế nguyên liệu để diệt vi sinh vật).
Phương pháp chuẩn độ iodine-thiosulfate được dùng để xác định dư lượng chlorine trong thực phẩm theo phương trình: .
- Lượng sau đó được nhận biết bằng hồ tinh bột, bị khử bởi dung dịch chuẩn sodium thiosulfate theo phương trình: .
Dựa vào thể tích dung dịch đã phản ứng, tính được dư lượng chlorine trong dung dịch mẫu.
Tiến hành chuẩn độ 100 mL dung dịch mẫu bằng dung dịch 0,01M thì thể tích đã dùng trong lần chuẩn độ lần lượt như sau

Lần123
Thể tích đã dùng (mL)12,6512,612,6


(dụng cụ chứa dung dịch chuẩn là loại buret 25 mL, vạch chia 0,1 mL). Tính lượng trong mẫu sản phẩm trên.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay