Câu 21THPTChuyên đề: Đẳng nhiệt • Lớp 12Vận dụng#THPT Quốc Gia#Đề tham khảo

Một nhóm học sinh thực hiện dự án: "Thiết kế và chế tạo bình phun nước". Nhóm thảo luận và đưa ra thiết kế như hình vẽ. Bình phun vừa chứa nước và chứa khí có tổng thể tích là 6,00 lít, phần chứa nước có thể tích tối đa là 5,00 lít. Khi bơm khí vào bình, van và chỉ cho khí truyền qua theo một chiều đi vào. Để nước phun ra khi mở khóa k thì áp suất khí nén trong bình phải có giá trị . Lần đầu thử nghiệm, nhóm cấp nước tối đa cho bình; Sau đó bơm khí đến áp suất ; Mở khóa k để nước phun, lượng nước phun ra tối đa là 0,20 lít. Bỏ qua sự thay đổi nhiệt độ.
Hình 1

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Việc đưa ra thiết kế là một trong các bước của quá trình thực hiện dự án.
b)
Trong quá trình phun nước, khối lượng riêng của khí trong bình không đổi.
c)
Giá trị của là 1,44 Bar (lấy kết quả đến chữ số hàng phần trăm).
d)
Sau khi phun nước lần đầu, nhóm tiếp tục bơm khí vào bình đến áp suất . Mở khóa k để tiếp tục phun nước thì lượng nước phun tối đa là 0,40 lít (lấy kết quả đến chữ số hàng phần trăm).
Đáp án chính thức: a:Đ,b:S,c:Đ,d:S

Bấm vào làm đề thi bên dưới để nộp bài, chấm điểm tự động và xem phân tích chi tiết toàn bộ các câu trong đề.

Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Vật Lý - Đề Số 09

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:Một đoạn dây dẫn thẳng dài l có dòng điện với cường độ I chạy qua được đặt trong từ trường đều sao cho vectơ cảm ứng từ B tạo với chiều dòng
Xem →
Câu 15:Một khung dây phẳng diện tích 20\ cm 2 đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B = 0 , 05\ T . Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung dây mộ
Xem →
Câu 16:Đặc điểm nào sau đây không phải của đường sức từ?
Xem →
Câu 17:Đồng vị phóng xạ Cobalt-60 ( 60 27 Co ) phát ra tia gamma năng lượng cao, được dùng rộng rãi để tiêu diệt tế bào ung thư hoặc tiệt trùng thự
Xem →
Câu 18:Một khung dây dẫn kín đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B . Hiện tượng cảm ứng điện từ không xảy ra khi
Xem →
Câu 19:Một nhóm học sinh tìm hiểu về mối liên hệ giữa nội năng của vật với năng lượng của các phân tử cấu tạo nên vật. Họ đã thực hiện các nội dung
Xem →
Câu 20:Một nhóm học sinh tìm hiểu độ lớn lực từ tác dụng lên một đoạn dây khi có dòng điện chạy qua. Dụng cụ nhóm học sinh thực hiện gồm một đoạn d
Xem →
Câu 21:Một nhóm học sinh thực hiện dự án: "Thiết kế và chế tạo bình phun nước". Nhóm thảo luận và đưa ra thiết kế như hình vẽ. Bình phun vừa chứa n
Xem →
Câu 22:Tại một lò phản ứng của một nhà máy điện hạt nhân, một công nhân nặng 85 kg vô tình nuốt phải 2,5 mg bụi plutoni-239 ( 239 Pu ). Đồng vị này
Xem →
Câu 23:Độ phóng xạ ban đầu của lượng 226 88 Ra được sơn trên đồng hồ là bao nhiêu megabecơren (MBq, làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)?
Xem →
Câu 24:Sau bao nhiêu năm thì độ phóng xạ của lượng 226 88 Ra còn lại bằng 6,25% so với độ phóng xạ ban đầu (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị
Xem →
Câu 25:Bình chứa khí CH 4 , có thể tích 164 L và được duy trì ở nhiệt độ -41 C . Áp suất của khí CH 4 trong bình là x 10 5\ Pa . Tìm x (làm tròn kế
Xem →
Câu 26:Khi một lượng khí O 2 được rút ra để sử dụng thì áp suất khí trong bình chứa khí O 2 bằng 68% áp suất khí khi chưa rút, nhiệt độ của bình kh
Xem →
Câu 27:Bỏ qua tốc độ ban đầu của ion, sau khi được tăng tốc bởi hiệu điện thế U, tốc độ v của ion là bao nhiêu km/s (làm tròn kết quả đến chữ số hà
Xem →
Câu 28:Bán kính quỹ đạo của ion trong từ trường này là bao nhiêu centimet (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị)?
Xem →
Khí lí tưởng • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Đẳng nhiệt (155 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Tham Khảo Tổng Ôn Lý Thuyết Vật Lý THPT - Đề Số 04
Học sinh sử dụng một xilanh chia độ và một áp kế như hình bên để nghiên cứu mối quan hệ giữa áp suất và thể tích của khí khi nhiệt độ không đổi. Học sinh thực hiện thao tác sau:

a. Đẩy piston và ghi lại nhiều cặp giá trị thể tích trên xilanh và áp suất tương ứng trên áp kế.

b. Bôi đều dầu bôi trơn lên piston và di chuyển piston đến toàn bộ thang đo của xilanh.

c. Kết nối xilanh với cảm biến áp suất.
Hình 1
Thứ tự đúng các thao tác là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Tham Khảo Tổng Ôn Lý Thuyết Vật Lý THPT - Đề Số 04
Giữ nhiệt độ của một lượng khí lí tưởng không đổi đồng thời tăng áp suất của khí thì
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Vật Lý - Đề Số 02
Trong hệ tọa độ , đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa áp suất và thể tích của một lượng khí xác định khi nhiệt độ không đổi là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Tham Khảo Kiểm Tra Định Kỳ Vật Lý 12 - Đề 09
Để tìm hiểu mối liên hệ giữa áp suất và thể tích của một lượng khí xác định ở nhiệt độ không đổi, một nhóm học sinh thực hiện tiến trình sau:

(I) Chuẩn bị bộ dụng cụ gồm áp kế cơ có độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) là 0,2 bar (1); xilanh trong suốt (2) có pít-tông kín (3) gắn với tay quay (4) (Hình vẽ).
Hình 1
(II) Nhóm đưa ra dự đoán: Nếu giữ nhiệt độ không đổi, khi nén pít-tông làm thể tích khí thay đổi thì áp suất khí sẽ thay đổi tỉ lệ nghịch với thể tích.

(III) Thực hiện thao tác: Dịch chuyển pít-tông chậm từng đoạn nhỏ, sau mỗi lần dừng lại, chờ một khoảng thời gian rồi mới ghi nhận giá trị thể tích và áp suất tương ứng.

(IV) Xử lí dữ liệu: Từ bảng số liệu đo được, học sinh lập bảng tính tích số và vẽ đồ thị biểu diễn theo .
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Tham Khảo Kiểm Tra Định Kỳ Vật Lý 12 - Đề 09
Để xác định số mol khí trong bình, một học sinh làm thí nghiệm đặt 10 khối trụ lên trên piston thì thể tích của xi-lanh giảm đi lần. Giá trị là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Tham Khảo Tổng Ôn Lý Thuyết Vật Lý THPT - Đề Số 03
Hãy chọn câu đúng. Khi nén khí đẳng nhiệt thì số phân tử trong đơn vị thể tích
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay