Khảo sát thời gian xem ti vi trong một ngày của một số học sinh khối 12 thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau:

Thời gian (phút)	$[0;20)$	$[20;40)$	$[40;60)$	$[60;80)$	$[80;100)$
Số học sinh	$5$	$9$	$12$	$10$	$6$

Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm trên là

Xét bảng số liệu sau:

Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là

Doanh thu bán hàng trong $20$ ngày của một cửa hàng được ghi lại ở bảng sau (đơn vị: triệu đồng):



Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu trên gần nhất với giá trị nào trong các giá trị sau?

Một người chia thời lượng (đơn vị: giây) thực hiện các cuộc gọi điện thoại của mình trong một tuần thành sáu nhóm và lập bảng tần số ghép nhóm như sau

Tứ phân vị thứ nhất $Q_1$ (đơn vị: giây) của mẫu số liệu ghép nhóm trên bằng

Để tuyển chọn thành viên cho Câu lạc bộ Toán - Tin, nhà trường tổ chức một bài thi đánh giá năng lực (thang điểm $100$) cho $100$ học sinh. Kết quả điểm thi được thống kê trong bảng số liệu ghép nhóm gồm $6$ nhóm như sau:
$<table><tbody><tr><td>\text{Điểm soˆˊ}</td><td>[40;50)</td><td>[50;60)</td><td>[60;70)</td><td>[70;80)</td><td>[80;90)</td><td>[90;100)</td></tr><tr><td>\text{Soˆˊ học sinh}</td><td>10</td><td>15</td><td>25</td><td>30</td><td>15</td><td>5</td></tr></tbody></table>$
An và Bình là hai học sinh tham gia thi, đạt số điểm lần lượt là $82$ điểm và $69,5$ điểm. Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ đưa ra quy định phân loại dựa trên các chỉ số thống kê của toàn bộ mẫu số liệu như sau:
- Xếp loại "xuất sắc": Điểm số lớn hơn hoặc bằng tứ phân vị thứ ba.
- Xếp loại "tiềm năng": Điểm số từ mức điểm trung vị đến dưới tứ phân vị thứ ba.
- Xếp loại "chưa đạt": Điểm số dưới mức điểm trung vị.
Một điều hết sức thú vị là không có học sinh nào có điểm số bằng một trong ba giá trị tứ phân vị.

Khi thống kê điểm môn toán của 30 học sinh lớp 11, ta thu được mẫu số liệu ghép nhóm được trình bày ở bảng sau:



Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là

Câu 1. Điểm kiểm tra 15 phút của lớp 12A được cho bởi bảng sau:



Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm trên (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm) là: