Quá trình làm trong nước bằng phèn chua, chất kết tủa dạng keo Al(OH) đóng vai trò gì sau đây?

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Khi phèn chua tan trong nước, thủy phân tạo kết tủa keo : . Kết tủa keo có diện tích bề mặt lớn, mang điện tích nên hút và kết dính các hạt bụi bẩn, chất lơ lửng trong nước, giúp chúng kết cụm và lắng xuống đáy — đây chính là vai trò của chất keo trong quá trình làm trong nước. Nó không có tác dụng trung hòa acid để tạo vị ngọt, không cung cấp ion khoáng có lợi (nhôm không phải khoáng chất có lợi), và không diệt khuẩn (việc diệt khuẩn thường dùng chlorine hoặc ozone). Đáp án đúng là C, trùng với đáp án nguồn.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Phú Thọ - Đợt 2

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 1:Quá trình Solvay sản xuất Na 2CO 3 từ nguyên liệu chính đá vôi, muối ăn, ammonia và nước được mô tả bằng sơ đồ sau: Phát biểu nào sau đây đú
Xem →
Câu 2:Xà phòng là muối sodium hoặc potassium của
Xem →
Câu 3:Glutamic acid đóng vai trò quan trọng trong tổng hợp protein, dẫn truyền thần kinh. Số nhóm amino và số nhóm carboxyl trong phân tử glutamic
Xem →
Câu 4:Phản ứng xảy ra trong pin Galvani Zn - Cu là Zn(s) + Cu 2+ (aq) → Zn 2+ (aq) + Cu(s). Tại anode của pin xảy ra quá trình nào sau đây?
Xem →
Câu 5:Trong phòng thí nghiệm, ion Ba 2+ trong dung dịch được nhận biết bằng phương pháp hóa học với thuốc thử là dung dịch chứa ion nào sau đây?
Xem →
Câu 6:Alcohol nào sau đây được dùng làm nhiên liệu sinh học?
Xem →
Câu 7:Quá trình làm trong nước bằng phèn chua, chất kết tủa dạng keo Al(OH) 3 đóng vai trò gì sau đây?
Xem →
Câu 8:Phản ứng của cellulose với hỗn hợp HNO 3 đặc và H 2SO 4 đặc, tạo thành cellulose trinitrate thuộc loại phản ứng
Xem →
Câu 9:Ở trạng thái cơ bản, nguyên tử magnesium (Z = 12) có số electron lớp ngoài cùng là
Xem →
Câu 10:Trong công nghiệp hóa dầu, phản ứng phân cắt liên kết C-C (bẻ gãy mạch carbon) của các alkane mạch dài để tạo thành hỗn hợp các hydrocarbon
Xem →
Câu 11:Lysine là amino acid thiết yếu giúp trẻ em phát triển chiều cao, được cung cấp chủ yếu từ thực phẩm như trứng, thịt, đậu nành, phô mai. Xét
Xem →
Câu 12:Để phản ứng hóa học xảy ra thì các phân tử chất phản ứng phải va chạm với nhau, nhưng chỉ những va chạm giữa các phân tử có năng lượng đủ lớ
Xem →
Câu 13:Phát biểu nào sau đây không đúng?
Xem →
Câu 14:Carbohydrate nào sau đây làm mất màu nước bromine?
Xem →
Câu 15:Ở điều kiện thường, nước tự nhiên dẫn điện được là do nước có hòa tan
Xem →
Chuyên đề học tập • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Thực hành xử lý nước sinh hoạt (16 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Lâm Đồng (Mã Đề 0301)
Khi thảo luận về cách xử lí lượng nhỏ nước nhiễm phèn sử dụng cho sinh hoạt, một học sinh đề xuất: “Có thể sử dụng tro bếp (chứa chủ yếu CaCO, CaO, KCO) hoặc lượng nhỏ vôi sống CaO để xử lí nước rồi lọc lại”. Một số nhận định đồng tình và không đồng tình với đề xuất này được đưa ra như sau:
(1) Có thể sử dụng tro bếp hoặc CaO do các chất này khi tan vào nước tạo môi trường kiềm, làm kết tủa ion sắt ở dạng hydroxide.
(2) Có thể sử dụng tro bếp hoặc CaO do các chất này tạo môi trường kiềm, giúp trung hòa ion H gây ra vị chua của nước.
(3) Không thể sử dụng tro bếp hoặc CaO do các chất này có tạp chất nên khi tan vào nước làm cho nước bị nhiễm bẩn.
(4) Không thể sử dụng tro bếp hoặc CaO do các chất này làm cho nước từ nhiễm phèn trở thành nước cứng do bổ sung thêm Ca hoặc K vào nước.
Nhận định đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Hóa Học - Đề Số 48
Nước thải công nghiệp chế biến café, chế biến giấy, chứa hàm lượng chất hữu cơ cao ở dạng hạt lơ lửng. Trong quá trình xử lý loại nước thải này, để làm cho các hạt lơ lửng này keo tụ lại thành khối lớn, dễ dàng tách ra khỏi nước (làm trong nước) người ta thêm vào nước thải một lượng
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề 14
Phèn nhôm – kali (hay phèn chua) có công thức K₂SO₄.Al₂(SO₄)₃.24H₂O, phèn sắt có công thức (NH₄)₂SO₄.Fe₂(SO₄)₃.24H₂O được sử dụng như là chất keo tụ trong quá trình xử lí nước (nước thải, nước giếng khoan). Cho các nhận định sau:
(1) Phương trình thủy phân ion M³⁺ (Al³⁺ và Fe³⁺) được biểu diễn đơn giản như sau:

(2) Ion Al³⁺, Fe³⁺ dễ bị thủy phân trong nước tạo thành base tan và cho môi trường acid.
(3) Trong thực tế phèn nhôm được dùng để làm trong nước do tạo ra Al(OH)₃ có khả năng hấp phụ, kéo theo các các bẩn lơ lửng lắng xuống.
(4) Ngoài tác dụng làm trong nước, dung dịch phèn chua còn có khả năng làm sạch gỉ sét trên inox.
(5) Để bảo quản dung dịch muối M³⁺ (Al³⁺ và Fe³⁺) trong phòng thí nghiệm người ta thường nhỏ vài giọt dung dịch acid vào trong lọ đựng dung dịch muối vì M³⁺ trong nước bị thủy phân thuận nghịch tạo dung dịch có môi trường acid, thêm acid (H⁺) làm cân bằng hoá học chuyển dịch theo chiều nghịch, hạn chế sự thủy phân của M³⁺.
Xếp các nhận định đúng theo số thứ tự tăng dần.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề 19
Tại Việt Nam, Quy chuẩn quốc gia về chất lượng nước ăn uống sinh hoạt QCVN 01-1:2018/BYT quy định hàm lượng sắt không được vượt quá 0,3mg/L. Một mẫu nước nhiễm phèn sắt với lượng iron cao gấp 28 lần ngưỡng cho phép. Giả thiết sắt trong mẫu nước tồn tại ở dạng muối sulfate FeSO và Fe(SO) với tỉ lệ số mol tương ứng là 8 : 1. Tính số gam Ca(OH) tối thiểu cần dùng để xử lí lượng sắt (được tách ra dưới dạng Fe(OH)) trong 50 m mẫu nước trên về giới hạn cho phép. (Kết quả được làm tròn đến hàng đơn vị).
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề 7
Sau đợt bão lũ, nguồn nước tại một xã vùng trũng bị đục ngầu do lẫn nhiều phù sa và tạp chất lơ lửng, không thể sử dụng để tắm giặt. Cán bộ y tế hướng dẫn người dân sử dụng phèn chua: hay viết gọn là để làm trong nước. Cơ chế là khi hòa tan vào nước, phèn chua tạo ra kết tủa keo kéo theo các hạt bụi bản lắng xuống đáy. Để làm trong nước đục nhẹ cần khoảng 15 gam phèn chua cho 1 m³ nước. Một hộ dân chứa nước mưa bị lẫn bùn đất vào một bể hình hộp chữ nhật có kích thước: dài 3m, rộng 1,6m và mực nước đang cao 1,2m. Nếu hộ dân này không có cân, chỉ có một thìa nhựa (mỗi thìa gạt ngang chứa được khoảng 5 gam phèn chua bột), thì họ cần múc khoảng bao nhiêu thìa? (Kết quả được làm tròn đến hàng đơn vị).
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề 7
Sau đợt bão lũ, nguồn nước tại một xã vùng trũng bị đục ngầu do lẫn nhiều phù sa và tạp chất lơ lửng, không thể sử dụng để tắm giặt. Cán bộ y tế hướng dẫn người dân sử dụng phèn chua: (K₂SO₄.Al₂(SO₄)₃.24H₂O hay viết gọn là KAl(SO₄)₂.12H₂O) để làm trong nước. Cơ chế là khi hòa tan vào nước, phèn chua tạo ra kết tủa keo Al(OH)₃ kéo theo các hạt bụi bẩn lắng xuống đáy. Để làm trong nước đục nhẹ cần khoảng 15 gam phèn chua cho 1 m³ nước. Một hộ dân chứa nước mưa bị lẫn bùn đất vào một bể hình hộp chữ nhật có kích thước: dài 3m, rộng 1,6m và mực nước đang cao 1,2m. Nếu hộ dân này không có cân, chỉ có một thìa nhựa (mỗi thìa gạt ngang chứa được khoảng 5 gam phèn chua bột), thì hộ cần múc khoảng bao nhiêu thìa? (Kết quả được làm tròn đến hàng đơn vị).
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay