Ở một loài thực vật, có hai dạng cánh hoa: cánh bầu dục và cánh tròn. Bốn cây (1), (2), (3), (4) khác nhau về kiểu gene và mỗi gene đều có 2 allele, tiến hành một số phép lai liên quan đến 4 cây và kết quả thu được tỉ lệ cây hoa cánh bầu dục thống kê ở Hình 8. Hình minh họa
Có bao nhiêu nhận xét sau đây đúng?
1. Tính trạng hình dạng cánh hoa tuân theo quy luật tương tác bổ sung.
2. Cây (3) có kiểu gene đồng hợp về tất cả các gene đang xét.
3. Nếu cho cây (1) giao phấn với cây dị hợp tất cả các cặp gene có thể thu được F với kiểu hình cánh bầu dục chiếm tỉ lệ 56,25\%.
4. Nếu cho cây (3) và (4) giao phấn với nhau có thể thu được F với tỉ lệ kiểu hình là 1 : 1 : 1 : 1.

Đáp án chính thức: 2
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Từ Hình 8 (các phép lai cho tỉ lệ bầu dục: (1)×(1) = 56,25\%; (1)×(2) = 75\%; (1)×(3) = 100\%; (1)×(4) = 25\%; (2)×(4) = 37,5\%):
- (1)×(1) cho 56,25\% = 9/16 → cánh bầu dục chỉ xuất hiện khi có đủ allele trội của 2 cặp gene (tương tác bổ sung, kiểu gene bầu dục A_B_C_), cây (1) dị hợp 2 cặp, đồng hợp trội 1 cặp: (1) = AaBbCC.
- (1)×(3) = 100\% → (3) = AABBCC (đồng hợp trội tất cả các gene).
- (1)×(2) = 75\% = 1 × 3/4 → (2) = AABbCC (dị hợp cặp B, còn lại đồng hợp trội).
- (1)×(4) = 25\% = 1/2 × 1/2 × 1 → (4) = aabbCc.
- Kiểm tra (2)×(4): AABbCC × aabbCc = 1 × 3/4 × 1/2 = 3/8 = 37,5\% ✓ khớp Hình 8.
Tất cả 5 số liệu đều khớp với bộ kiểu gene: (1) = AaBbCC, (2) = AABbCC, (3) = AABBCC, (4) = aabbCc.
Xét các nhận xét:
1. (1)×(1) cho tỉ lệ 9/16 bầu dục : 7/16 tròn → quy luật tương tác bổ sung. ĐÚNG.
2. Cây (3) = AABBCC đồng hợp về tất cả các gene đang xét. ĐÚNG.
3. (1) × AaBbCc: tỉ lệ bầu dục = 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64 ≈ 42,19\% ≠ 56,25\%. SAI.
4. (3)×(4) = AABBCC × aabbCc → F đều là AaBbCc, 100\% cánh bầu dục, không cho tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1. SAI.
Vậy có 2 nhận xét đúng (nhận xét 1 và 2), khớp đáp án nguồn.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng THPT Chuyên Sinh Học 12 Trường ĐH Vinh 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 0428)

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:Các nhà khoa học sử dụng mô tách từ cây chuối có kiểu gene AaBb vào nhân giống bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật tạo ra được 1000
Xem →
Câu 15:Vào năm 1910, Thomas Hunt Morgan đã tiến hành các thí nghiệm trên loài ruồi giấm nhằm nghiên cứu quy luật di truyền của màu mắt. Khi lai ruồ
Xem →
Câu 16:Có 3 loại đột biến xảy ra ở cùng một gene, ký hiệu các thể đột biến này lần lượt là M1, M2 và M3. Để xác định các dạng đột biến trên thuộc l
Xem →
Câu 17:Khi nói đến ảnh hưởng của loài ngoại lai đến quần xã sinh vật, nhận định nào sau đây không đúng?
Xem →
Câu 18:Một đầm nước tự nhiên rất rộng và nông nuôi thủy sản có các sinh vật như sau: Vi khuẩn lam, tảo → Động vật phù du → Tôm và cá nhỏ. Do một số
Xem →
Câu 19:Để nghiên cứu ảnh hưởng của ánh sáng đến các hoạt động trao đổi chất của thực vật thủy sinh Elodea, các nhà khoa học đã sử dụng Bromothymol
Xem →
Câu 20:Hình A mô tả hệ tuần hoàn máu của người bình thường. Các chữ số (1), (2), (3), (4) chú thích cho các buồng tim (gồm tâm nhĩ và các tâm thất)
Xem →
Câu 21:Nhằm xác định các gene tham gia vào con đường sinh tổng hợp Phenylalanine ở nấm đơn bội Neurospora, người ta đã phân lập được ba chủng đột b
Xem →
Câu 22:Hình dưới đây mô tả chu trình chuyển hóa nitơ trong tự nhiên. Các quá trình chuyển hóa nitơ được kí hiệu từ 1 đến 6. Mỗi nhận định sau đúng
Xem →
Câu 23:Hình bên mô tả một giai đoạn trong quá trình phân chia của một tế bào. Phân tích hình và cho biết, nếu tế bào 1 tiếp tục phân chia bình thườ
Xem →
Câu 24:Một loài sinh vật ngẫu phối, xét một gen có 2 alen nằm trên NST thường, alen A trội hoàn toàn so với alen a. Bốn quần thể của loài này đều đ
Xem →
Câu 25:Hai loài ếch báo Rana berlandieri và R. sphenocephala thường có mùa sinh sản không trùng nhau trong khu vực chúng cùng chung sống, nhưng khi
Xem →
Câu 26:Ở một loài thực vật, có hai dạng cánh hoa: cánh bầu dục và cánh tròn. Bốn cây (1), (2), (3), (4) khác nhau về kiểu gene và mỗi gene đều có 2
Xem →
Câu 27:Một hộ nông dân ở Cần Thơ đã thành công với mô hình nuôi kết hợp giữa ốc bươu đen (Pomacea canaliculata) và nuôi cá bã trầu (Barbodes gonion
Xem →
Câu 28:Công nghệ sinh thái trồng hoa trên bờ ruộng (mô hình “ruộng lúa, bờ hoa”) nhằm lợi dụng côn trùng có ích để tiêu diệt sâu hại lúa, qua đó gi
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Tương tác gene không allele (176 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Minh Họa Số 02 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021
Cho 2 giống ngô lùn tạp giao với nhau thu được F₁ ngô cao bình thường, cho F₁ tự thụ phấn thu được F₂: 901 ngô cao bình thường và 702 ngô lùn. Quy luật di truyền chi phối tính trạng chiều cao của 2 giống ngô trên là:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Minh Họa Số 10 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021
Câu 31 (VD). Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do hai gen không alen là A và B tương tác với nhau quy định. Nếu trong kiểu gen có cả hai gen trội A và B thì cho kiểu hình hoa đỏ; khi chỉ có một loại gen trội A hoặc B hay toàn bộ gen lặn thì cho kiểu hình hoa trắng. Tính trạng chiều cao và hình dạng quả cây do lần lượt các gen gồm 2 alen quy định, trong đó alen D quy định thân thấp trội hoàn toàn so với alen d quy định thân cao; alen E quy định quả tròn trội không hoàn toàn so với alen e quy định quả dài; còn quả bầu là tính trạng trung gian. Tính theo lý thuyết, phép lai AaBbDdEe x aabbDdEE cho đời con có kiểu hình hoa đỏ, thân cao, quả bầu chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh - Lần 1 - Khối THPT Cụm Cẩm Xuyên (Mã Đề 0422)
Ở một loài thực vật, có hai dạng cánh hoa: cánh bầu dục và cánh tròn. Bốn cây (1), (2), (3), (4) khác nhau về kiểu gene và mỗi gene đều có 2 allele, tiến hành một số phép lai liên quan đến 4 cây và kết quả thu được tỷ lệ cây hoa cánh bầu dục thống kê ở hình dưới đây.

Hình từ đề gốc

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về sự di truyền tính trạng này?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 9 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Dưới đây là sơ đồ phả hệ về việc nghiên cứu sự di truyền màu sắc lông chuột:

Hình từ đề gốc

Nếu III6 và III7 sinh con thì xác suất để sinh con có màu trắng là bao nhiêu?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 2 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do hai gen không alen phân li độc lập quy định. Trong kiểu gen, khi có đồng thời cả hai loại alen trội A và B thì cho hoa đỏ, khi chỉ có một loại alen trội A hoặc B thì cho hoa hồng, còn khi không có alen trội nào thì cho hoa trắng. Cho cây hoa trắng giao phân với cây hoa đỏ (P), thu được F₁ 3 loại kiểu hình. Biết rằng không xảy ra đột biến. Có bao nhiêu kiểu gen của cây hoa đỏ ở P thỏa mãn phép lai trên?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 2 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Hiện tượng 4 cặp gen không alen tương tác với nhau quy định kiểu hình chiều cao của cây, trong đó mỗi alen lặn đều làm cho cây thấp thêm 2 cm là
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay