Điểm giống nhau về bối cảnh Việt Nam và Nhật Bản giữa thế kỉ XIX là

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Giữa thế kỉ XIX, cả Việt Nam và Nhật Bản đều có điểm giống nhau về bối cảnh: chế độ phong kiến khủng hoảng sâu sắc (ở Việt Nam là nhà Nguyễn suy yếu, ở Nhật Bản là chế độ Mạc phủ Tokugawa khủng hoảng) và cùng đứng trước nguy cơ bị các nước phương Tây xâm lược. Phân tích các phương án: A sai vì chế độ phong kiến không phát triển đến đỉnh cao mà đang suy tàn; B không đầy đủ vì chỉ nêu nguy cơ xâm lược mà bỏ qua sự khủng hoảng của chế độ phong kiến; D sai vì mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa chưa xâm nhập mạnh mẽ vào các ngành kinh tế ở cả hai nước. Đáp án C khái quát đúng và đầy đủ điểm giống nhau. Kết quả này trùng khớp với đáp án nguồn (Câu 22 = C).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2022 - Đề 4

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 15:“Đánh thắng chiến dịch này có ý nghĩa quân sự và chính trị quan trọng”. Đó là nhận định của Chủ tịch Hồ Chí Minh về chiến dịch nào dưới đây?
Xem →
Câu 16:Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953-1954 của quân đội và nhân dân Việt Nam nhằm
Xem →
Câu 17:Ý nghĩa lớn nhất của cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953- 1954 là
Xem →
Câu 18:Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (1- 1959) quyết định để nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực cách mạng là d
Xem →
Câu 19:Thủ đoạn nào là “xương sống” trong chiến lược chiến tranh đặc biệt của Mĩ ở miền Nam Việt Nam (1961-1965)?
Xem →
Câu 20:Bài học kinh nghiệm rút ra từ thắng lợi của phong trào “Đồng khởi” (1959 -1960) là
Xem →
Câu 21:Thắng lợi nào của quân dân Việt Nam ở miền Nam đã buộc Mĩ phải tuyên bố “Mĩ hóa” trở lại chiến tranh xâm lược miền Nam Việt Nam?
Xem →
Câu 22:Điểm giống nhau về bối cảnh Việt Nam và Nhật Bản giữa thế kỉ XIX là
Xem →
Câu 23:Tác dụng từ những hoạt động yêu nước bước đầu của Nguyễn Tất Thành khi ở Pháp là
Xem →
Câu 24:Một trong những ý nghĩa quốc tế to lớn của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 là
Xem →
Câu 25:Ý nào dưới đây được coi là thời cơ lịch sử do xu thế toàn cầu hóa đem lại cho tất cả các dân tộc trên thế giới?
Xem →
Câu 26:Nhận xét nào dưới đây là phù hợp về Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam (1930)?
Xem →
Câu 27:Phong trào cách mạng 1930 -1931 ở Việt Nam dẫn đến sự hình thành của
Xem →
Câu 28:Kẻ thù trực tiếp, trước mắt của nhân dân Việt Nam trong những năm 1936 -1939 là
Xem →
Câu 29:Nhận xét nào dưới đây về phong trào dân chủ 1936-1939 ở Việt Nam là không đúng?
Xem →
Lịch sử thế giới cận – hiện đại • Lớp 11

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Cải cách và biến đổi ở châu Á cận đại (59 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 20
Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Nhật Bản vào cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 20
Nhân tố nào được xem là “chìa khóa” của cuộc Duy tân ở Nhật Bản năm 1868?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 20
Tại sao gọi cải cách Minh Trị năm 1868 là cuộc cách mạng tư sản không triệt để?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 20
Ý nào sau đây không phải là nội dung của cuộc Duy tân Minh Trị?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lịch Sử 12 2018-2019 - Đề Số 11
Điểm khác biệt của xã hội phong kiến Nhật Bản so với xã hội phong kiến Việt Nam giữa thế kỉ XIX là:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lịch Sử 12 2018-2019 - Đề Số 13
Điểm nào sau đây là cơ bản nhất chứng tỏ Cách mạng Tân Hợi NĂM 1911 là cuộc cách mạng tư sản không triệt để?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay