Cho sơ đồ mô tả cơ chế của một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể :

Hình từ đề gốc

Một học sinh khi quan sát sơ đồ đã đưa ra các kết luận sau:
1. Sơ đồ trên mô tả hiện tượng trao đổi chéo không cần giữa các nhiễm sắc thể trong cặp NST tương đồng
2. Đột biến này có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới.
3. Đột biến này có thể làm thay đổi hình dạng và kích thước NST
4. Đột biến này làm thay đổi nhóm liên kết gen.
5. Cá thể mang đột biến này thường bị giảm khả năng sinh sản.

Có bao nhiêu kết luận đúng về trường hợp đột biến trên

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
Các kết luận đúng là : 2, 3, 4, 5
Đáp án A
1 sai, đây là trao đổi chéo không cần giữa 2 NST không tương đồng : abcde và 12345
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 10

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 19:Hoạt động nào dưới đây của con người không nhằm giúp phát triển bền vững các hệ sinh thái?
Xem →
Câu 20:Từ một quần thể sinh vật trên đất liền, một cơn bão tố đã tình cờ đưa hai nhóm chim nhỏ đến hai hòn đảo ngoài khơi. Hai hòn đảo này cách bờ
Xem →
Câu 21:Khẳng định nào sau đây đúng khi nói về diễn thế sinh thái?
Xem →
Câu 22:Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền ở người, bệnh bạch tạng do một gen có 2 alen nằm trên NST thường quy định, bệnh mù màu do một
Xem →
Câu 23:Đâu không phải là cặp cơ quan tương đồng?
Xem →
Câu 24:Cho chuỗi thức ăn sau đây: Lúa → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Diều hâu Hãy chọn khẳng định đúng trong các khẳng định dưới đây:
Xem →
Câu 25:Ở các loài sinh vật lưỡng bội sinh sản hữu tính, mỗi alen trong cặp gen phân li đồng đều về các giao tử khi :
Xem →
Câu 26:Cho sơ đồ mô tả cơ chế của một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể : Một học sinh khi quan sát sơ đồ đã đưa ra các kết luận sau: 1. Sơ đồ t
Xem →
Câu 27:Khi nói về quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ, có bao nhiêu kết luận dưới đây là đúng? (1) Quá trình nhân đôi có sự hình thành các đo
Xem →
Câu 28:Tốc độ thay đổi tần số alen ở quần thể vi khuẩn nhanh hơn so với quần thể sinh vật nhân thực lượng bội. Trong số các giải thích dưới đây. Có
Xem →
Câu 29:Nhiệt độ làm tách hai mạch của phân tử ADN được gọi là nhiệt độ nóng chảy . Dưới đây là nhiệt độ nóng chảy của ADN ở một số đối tượng sinh v
Xem →
Câu 30:Khi nói về cấu trúc tuổi của quần thể, xét các kết luận sau đây: (1) Cấu trúc tuổi của quần thể có thể bị thay đổi khi có sự thay đổi của đi
Xem →
Câu 31:Đâu không phải là đặc điểm mà các nhân tố di - nhập gen và nhân tố đột biến gen đều có ?
Xem →
Câu 32:Một số đột biến ở ADN ti thể có thể gây bệnh ở người gọi là bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON). Bệnh này đặc trưng bởi chứng mù
Xem →
Câu 33:Biện pháp nào sau đây tạo được loài mới?
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (163 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học - Đề Số 11
Hình 2 mô tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây?
Hình minh họa
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 1
Có hai giống lúa, một giống có gen qui định khả năng kháng bệnh X và một giống có gen qui định kháng bệnh Y. Bằng cách nào dưới đây, người ta có thể tạo ra giống mới có hai gen kháng bệnh X và Y luôn di truyền cùng nhau? Biết rằng, gen qui định kháng bệnh X và gen qui định kháng bệnh Y nằm trên hai cặp NST tương đồng khác nhau.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Số 2 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 2
Một người bị mắc hội chứng Đao nhưng bộ NST 2n = 46. Khi quan sát tiêu bản thấy NST 21 có 2 chiếc. NST 14 có chiều dài bất thường. Giải thích đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Số 3 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Khoa Học Tự Nhiên - Sinh Học - Đề Số 3
Trình tự các gen trên NST ở 4 nơi thuộc 1 loại được kí hiệu như sau:

1. ABGEDCHI

2. BGEDCHIA

3. ABCDEGHI

4. BGHCDEIA

Cho biết sự xuất hiện của mỗi nơi là kết quả của 1 dạng đột biến từ nơi trước đó. Trình tự XH các nơi là:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Minh Họa Số 5 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 5
Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG.HKM đã bị đột biến. Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM. Dạng đột biến này
A. thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài.
B. thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng,
C. thường gây chết cho cơ thể mang nhiễm sắc thể đột biến.
D. thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Minh Họa Số 5 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 5
Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến cấu trúc NST ở 2 NST thuộc 2 cặp tương đồng số 3 và 5. Biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường và không xảy ra trao đổi chéo. Tính theo lý thuyết, tỉ lệ giao tử không mang NST đột biến trong tổng số giao tử là

A. B. C. D.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay