Câu 20THPTChuyên đề: Amine • Lớp 12Vận dụng#Thiếu hình vẽ#flag:missing_figure

Trong dung dịch, các amine đều có khả năng tác dụng với nước ở các mức độ khác nhau. Phản ứng của các amine với nước xảy ra thuận nghịch với hằng số cân bằng là K. Cho biểu đồ biểu diễn giá trị pK ở 25°C (pK = –logK) của một số amine như hình bên. Ở 25°C, cho các nhận định sau:
Hình minh họa

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Dimethylamine tác dụng với nước tạo thành dạng cation là .
b)
Tính base giảm dần theo thứ tự: aniline, ethylamine, dimethylamine.
c)
Dung dịch 0,1 M có pH nhỏ hơn dung dịch 0,1 M.
d)
Hằng số cân bằng của phản ứng giữa ethylamine với nước là .
Đáp án chính thức: a:Đ,b:S,c:S,d:S
Hướng dẫn giải chi tiết
a) Đúng. Phản ứng của dimethylamine () với nước là một cân bằng acid-base Bronsted, trong đó amine (base) nhận từ nước (acid): . Cation tạo thành chính là (dimethylammonium).
b) Sai. Tính base (khả năng nhận ) được đo bằng Kc. pKc = -logKc; pKc càng nhỏ → Kc càng lớn → tính base càng mạnh. Thứ tự pKc: Aniline (9,40) > Ethylamine (3,37) > Dimethylamine (3,23). Thứ tự tính base (giảm dần): Dimethylamine > Ethylamine > Aniline. Phát biểu (b) bị ngược.
c) Sai. Dimethylamine (pKc = 3,23) là base mạnh hơn Ethylamine (pKc = 3,37). Do đó, ở cùng nồng độ 0,1 M, Dimethylamine tạo nhiều hơn, dẫn đến pH cao hơn.
d) Sai. Với Ethylamine, pKc = 3,37 Kc = .
a) Đúng. Phản ứng của dimethylamine () với nước là một cân bằng acid-base Bronsted, trong đó amine (base) nhận từ nước (acid): . Cation tạo thành chính là (dimethylammonium).
b) Sai. Tính base (khả năng nhận ) được đo bằng Kc. pKc = -logKc; pKc càng nhỏ → Kc càng lớn → tính base càng mạnh. Thứ tự pKc: Aniline (9,40) > Ethylamine (3,37) > Dimethylamine (3,23). Thứ tự tính base (giảm dần): Dimethylamine > Ethylamine > Aniline. Phát biểu (b) bị ngược.
c) Sai. Dimethylamine (pKc = 3,23) là base mạnh hơn Ethylamine (pKc = 3,37). Do đó, ở cùng nồng độ 0,1 M, Dimethylamine tạo nhiều hơn, dẫn đến pH cao hơn.
d) Sai. Với Ethylamine, pKc = 3,37 Kc = .
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 17

52 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (52 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 13:Điện trở đặc trưng cho khả năng cản trở dòng điện. Điện trở càng lớn thì khả năng dẫn điện của kim loại càng giảm. Cho 4 kim loại X, Y, Z, T
Xem →
Câu 14:Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: HCOOH; CH₃COOH; HCl; C₆H₅OH. Giá trị pH của các dung dịch trên cùng nồng độ 0,01M, ở 2
Xem →
Câu 15:Insulin là hormone có tác dụng điều tiết lượng đường trong máu. Thủy phân một phần insulin thu được heptapeptide X mạch hở. Khi thủy phân kh
Xem →
Câu 16:Cho quá trình ăn mòn của gang và thép xảy ra như hình vẽ sau: Cho các nhận định sau: (a) Lớp dung dịch chất điện li ở đây có thể là một tron
Xem →
Câu 17:Phức FeSCN 2+ màu nâu đỏ đặc trưng, được hình thành từ phản ứng giữa ion Fe(III) và ion thiocyanate trong dung dịch nước. Cường độ màu nâu đ
Xem →
Câu 18:Nhiều loại bơ thực vật (chất béo no ở dạng rắn) được tạo ra bởi quá trình hydrogen hóa dầu thực vật (chất béo không no ở dạng lỏng). Quá trì
Xem →
Câu 19:Một nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá ảnh hưởng của nồng độ enzyme VISCOZYME® L đến quá trình thủy phân lõi ngô – một loại phế phẩm nô
Xem →
Câu 20:Trong dung dịch, các amine đều có khả năng tác dụng với nước ở các mức độ khác nhau. Phản ứng của các amine với nước xảy ra thuận nghịch với
Xem →
Câu 21:Pin nhiên liệu vi sinh vật (MFC) có khả năng tạo ra điện từ nước thải đô thị và nông – công nghiệp. MFC bao gồm hai buồng. Tại buồng thứ nhấ
Xem →
Câu 22:Thực hiện thí nghiệm của kim loại nhóm IIA (M) với nước, độ tan ( g/100 g H 2O ở 20°C) của các hydroxide M(OH) 2 tương ứng được ghi dưới bản
Xem →
Câu 23:Xét phản ứng giữa ion iron(III) (Fe 3+ ) và ion thiocyanate (SCN -) tạo ra ion iron(III) thiocyanate (FeSCN 2+ ): $$Fe 3+ (aq) + SCN -(aq) F
Xem →
Câu 24:Thạch cao nung (CaSO 4.H 2O) được sản xuất bằng cách để hidrat hóa một phần thạch cao sống (CaSO 4.2H 2O) trong lò nung ở 400K theo phản ứng
Xem →
Câu 25:Cho các phát biểu: (a) Để tách ethanol ra khỏi hỗn hợp ethanol và nước người ta sử dụng phương pháp chưng cất. (b) Tách lấy muối ăn từ nước
Xem →
Câu 26:Một cơ sở sản xuất thực phẩm sử dụng nước từ giếng khoan để rửa thiết bị. Kết quả phân tích cho thấy nước thải sau rửa có chứa ion ammonium
Xem →
Câu 27:Myrcene và limonene là các monoterpene có trong tinh dầu thực vật với mùi hương dễ chịu. Các chất này có công thức cấu tạo như hình dưới: My
Xem →
Hợp chất chứa Nitrogen (Amine – Amino acid – Protein) • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Amine (926 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 18
Tiến hành các thí nghiệm sau:
– Thí nghiệm 1: Cho vào ống nghiệm (1) khoảng 1 mL dung dịch ethylamine 5%. Lấy đĩa thủy tinh nhúng vào dung dịch rồi chấm vào giấy quỳ tím. Nhúng đĩa thủy tinh sạch vào dung dịch HCl đặc rồi đưa đầu đĩa thủy tinh vào miệng ống nghiệm (1).
– Thí nghiệm 2: Cho vào ống nghiệm (2) 5 giọt dung dịch 3%. Thêm từ từ đến hết 2 mL dung dịch ethylamine 5%. Vừa thêm vừa lắc ống nghiệm.
– Thí nghiệm 3: Cho vào ống nghiệm (3) 5 giọt dung dịch 5%. Thêm từ từ đến hết 4 mL dung dịch ethylamine 5%. Vừa thêm vừa lắc ống nghiệm.
Hãy cho biết những phát biểu sau đây:
(a) Ở thí nghiệm 1, quỳ tím hoá xanh và khi nhúng đĩa thủy tinh sạch vào dung dịch HCl đặc rồi đưa đầu đĩa thủy tinh vào miệng ống nghiệm (1) thấy xuất hiện khói trắng.
(b) Ở thí nghiệm 2, xuất hiện kết tủa màu trắng hơi xanh.
(c) Ở thí nghiệm 3, ban đầu xuất hiện kết tủa màu xanh lam, sau đó kết tủa bị hòa tan thành dung dịch không màu do ethylamine có khả năng tạo phức chất.
(d) Cả ba thí nghiệm trên đều chứng tỏ ethylamine có tính base và cần tiến hành ở nơi thoáng khí hoặc trong tủ hút (tủ hút).
Số phát biểu sai là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 18
Tiến hành các thí nghiệm sau:
– Thí nghiệm 1: Cho vào ống nghiệm (1) khoảng 1 mL dung dịch ethylamine 5\%. Lấy đũa thủy tinh nhúng vào dung dịch rồi chấm vào giấy quỳ tím. Nhúng đũa thủy tinh sạch vào dung dịch HCl đặc rồi đưa đầu đũa thủy tinh vào miệng ống nghiệm (1).
– Thí nghiệm 2: Cho vào ống nghiệm (2) 5 giọt dung dịch 3\%. Thêm từ từ đến hết 2 mL dung dịch ethylamine 5\%. Vừa thêm vừa lắc ống nghiệm.
– Thí nghiệm 3: Cho vào ống nghiệm (3) 5 giọt dung dịch 5\%. Thêm từ từ đến hết 4 mL dung dịch ethylamine 5\%. Vừa thêm vừa lắc ống nghiệm.
Hãy cho biết những phát biểu sau đây:
(a) Ở thí nghiệm 1, quỳ tím hoá xanh và khi nhúng đũa thủy tinh sạch vào dung dịch HCl đặc rồi đưa đầu đũa thủy tinh vào miệng ống nghiệm (1) thấy xuất hiện khói trắng.
(b) Ở thí nghiệm 2, xuất hiện kết tủa màu trắng hơi xanh.
(c) Ở thí nghiệm 3, ban đầu xuất hiện kết tủa màu xanh lam, sau đó kết tủa bị hòa tan thành dung dịch không màu do ethylamine có khả năng tạo phức chất.
(d) Cả ba thí nghiệm trên đều chứng tỏ ethylamine có tính base và cần tiến hành ở nơi thoáng khí hoặc trong tủ hút (tủ hút).
Số phát biểu sai là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 1
Cho các phát biểu sau:
(1) Dung dịch ethylamine và dung dịch aniline đều làm xanh giấy quỳ tím.
(2) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch methylamine vào dung dịch copper(II) sulfate, ban đầu thấy xuất hiện kết tủa màu xanh nhạt, sau đó kết tủa tan tạo thành dung dịch màu xanh lam.
(3) Cho dung dịch methylamine vào ống nghiệm đựng dung dịch iron(III) chloride thấy xuất hiện kết tủa nâu đỏ.
(4) Nhỏ vài giọt dung dịch aniline vào ống nghiệm đựng nước bromine thấy xuất hiện kết tủa trắng.
Số phát biểu đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 1
Cho các phát biểu sau:
(1) Dung dịch ethylamine và dung dịch aniline đều làm xanh giấy quỳ tím.
(2) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch methylamine vào dung dịch copper(II) sulfate, ban đầu thấy xuất hiện kết tủa màu xanh nhạt, sau đó kết tủa tan tạo thành dung dịch màu xanh lam.
(3) Cho dung dịch methylamine vào ống nghiệm đựng dung dịch iron(III) chloride thấy xuất hiện kết tủa nâu đỏ.
(4) Nhỏ vài giọt dung dịch aniline vào ống nghiệm đựng nước bromine thấy xuất hiện kết tủa trắng.
Số phát biểu đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 20
(Hóa 12 – Chương 3)
Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: CHNH, NH, CHOH (phenol), CHNH (aniline) và các tính chất được ghi trong bảng sau:
ChấtXYZT
Nhiệt độ sôi (°C)182184-6,7-33,4
pH (dung dịch nồng độ 0,001M)6,487,8210,8110,12

Nhận xét nào sau đây đúng?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 - Đề Số 2
(Hóa 11 - Chương 3) Kết quả phân tích nguyên tố của hợp chất amine thơm X có phần trăm khối lượng các nguyên tố như sau: \%C = 78,51\%; \%H = 8,41\%; \%N = 13,08\%. Từ phổ khối lượng (MS) xác định được phân tử khối của X bằng 107. Ứng với công thức phân tử của X, có bao nhiêu arylamine bậc 1?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay