Sự giàu dinh dưỡng của các hồ thường làm giảm hàm lượng ôxi tới mức nguy hiểm. Nguyên nhân chủ yếu của sự khử ôxi quá mức này là:

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
Đáp án C
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 1

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 26:Bệnh mù màu đỏ và lục ở người do gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. Bệnh bạch tạng lại do một gen lặn
Xem →
Câu 27:Ở một loài thực vật xét một gen có 3 alen A, a, a₁ nằm trên nhiễm sắc thể thường, trong đó: alen A quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn
Xem →
Câu 28:Ở ruồi giấm A qui định mắt đỏ là trội hoàn toàn so với a qui định mắt trắng. Cho các cá thể ruồi giấm đực và cái có 5 kiểu gen khác nhau gia
Xem →
Câu 29:Tính trạng thân xám (A), cánh dài (B) ở ruồi giấm là trội hoàn toàn so với thân đen (a), cánh cụt (b); 2 gen quy định tính trạng trên cùng n
Xem →
Câu 30:Cho biết trong quá trình giảm phân của cơ thể đực có 8% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb không phân ly trong giảm phân I, giảm phân II d
Xem →
Câu 31:Ở một loài thực vật, alen A quy định quả tròn, alen a quy định quả dài; alen B quy định quả ngọt, alen b quy định quả chua; alen D quy định
Xem →
Câu 32:Cho thỏ F₁ có kiểu hình lông trắng, dài giao phối với thỏ có kiểu hình lông trắng, ngắn được thế hệ lai phân tính theo tỉ lệ: 37,5% lông trắ
Xem →
Câu 33:Cho biết ở người gen A quy định tính trạng phân biệt được mùi vị. Alen a quy định không phân biệt được mùi vị. Nếu trong 1 cộng đồng tần số
Xem →
Câu 34:Diễn biến nào sau đây là không phù hợp với sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể khi quần thể đạt kích thước tối đa?
Xem →
Câu 35:Khi nói về cấu trúc của mạng lưới dinh dưỡng, xét các kết luận sau: (1) Mỗi hệ sinh thái có một hoặc nhiều mạng lưới dinh dưỡng. (2) Mạng lư
Xem →
Câu 36:Các cá thể trong quần thể cùng chung ổ sinh thái, nhưng rất hiếm khi ra đấu tranh trực tiếp. Lí do chủ yếu nào dưới đây khẳng định điều đó?
Xem →
Câu 37:Sự giàu dinh dưỡng của các hồ thường làm giảm hàm lượng ôxi tới mức nguy hiểm. Nguyên nhân chủ yếu của sự khử ôxi quá mức này là:
Xem →
Câu 38:Cho các nhận định sau: (Trích Chinh phục lý thuyết sinh học) 1. Tiêu chuẩn hình thái được dùng thông dụng để phân biệt 2 loài. 2. Theo học t
Xem →
Câu 39:Cho các dữ liệu sau: (1) Sinh vật bằng đá tìm trong lòng đất. (2) Xác của các Pharaon trong kim tự tháp Ai Cập vẫn còn tươi. (3) Xác sâu bọ
Xem →
Câu 40:Có hai giống lúa, một giống có gen qui định khả năng kháng bệnh X và một giống có gen qui định kháng bệnh Y. Bằng cách nào dưới đây, người t
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu (14 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi THPT Quốc Gia Sinh Học - Đề Số 6
Để hạn chế ô nhiễm môi trường, con người không nên làm hành động gì sau đây?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi THPT Quốc Gia Sinh Học - Đề Số 6
Hậu quả của việc gia tăng nồng độ khí CO trong khí quyển là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội - Đề Số 12
Sự gia tăng CO2 trong khí quyển dẫn đến là tăng nhiệt độ toàn cầu là do:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử THPT Sinh Học 2016-2017 THPT Chuyên Khoa Học Tự Nhiên - Lần 1 - Đề Số 9
Hoạt động nào sau đây làm tăng nồng độ CO gây nên hiệu ứng nhà kính?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Sinh Học - Đề Số 49
Hoạt động nào sau đây làm tăng nồng độ CO gây nên hiệu ứng nhà kính?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2020 Sinh Học - Lần 2
Hoạt động nào sau đây của con người làm giảm nồng độ CO trong khí quyển, góp phần giảm hiệu ứng nhà kính?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay