Một trong những mặt tiêu cực của toàn cầu hóa là:

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Toàn cầu hóa có mặt tích cực (thúc đẩy lực lượng sản xuất, tăng trưởng kinh tế, chuyển biến cơ cấu kinh tế) nên B, C, D không phải mặt tiêu cực. Mặt tiêu cực là nguy cơ xâm lấn văn hóa, đánh mất bản sắc dân tộc. Đáp án khớp với bảng đáp án nguồn (câu 38: A).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lần 1 Lịch Sử 12 THPT Quế Võ 1 Sở GD&ĐT Bắc Ninh 2020-2021 (Mã Đề 981)

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 26:Nội dung nào không phản ánh đúng nét tương đồng về sự hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU) và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam
Xem →
Câu 27:Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai diễn ra từ
Xem →
Câu 28:Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, tình hình Nhật Bản có điểm gì khác biệt so với các nước tư bản Đồng minh chống phát xít?
Xem →
Câu 29:Năm 1960 được lịch sử ghi nhận là “năm châu Phi” vì
Xem →
Câu 30:Hội nghị Ianta (tháng 2/1945) được triệu tập trong bối cảnh Chiến tranh thế giới thứ hai
Xem →
Câu 31:Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) là một tổ chức liên kết khu vực, hợp tác trên lĩnh vực
Xem →
Câu 32:Từ những năm 70 của thế kỉ XX, Ấn Độ đã tự túc được lương thực nhờ tiến hành cuộc cách mạng nào dưới đây?
Xem →
Câu 33:Phong trào "chân hưng nội hóa", "bài trừ ngoại hóa" (1919) do giai cấp nào dưới đây tổ chức và lãnh đạo?
Xem →
Câu 34:Xu thế hóa hoãn Đông - Tây bắt đầu xuất hiện vào khoảng thời gian nào?
Xem →
Câu 35:Năm 1945, những quốc gia nào ở Đông Nam Á tuyên bố độc lập?
Xem →
Câu 36:Điểm khác nhau căn bản của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919 – 1929) so với cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897 – 1914) của
Xem →
Câu 37:Sự khác nhau cơ bản giữa Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên và Việt Nam Quốc dân đảng là
Xem →
Câu 38:Một trong những mặt tiêu cực của toàn cầu hóa là:
Xem →
Câu 39:Sự kiện nào trên thế giới có ảnh hưởng lớn đến cách mạng Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới nhất?
Xem →
Câu 40:Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, dựa vào sức mạnh vượt trội về kinh tế - quân sự, chính phủ Mĩ đã đề ra và thực hiện
Xem →
Thế giới trong và sau Chiến tranh lạnh • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Thế giới sau Chiến tranh lạnh (454 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 1 Lịch Sử 2020-2021 THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng
Biểu hiện nào của xu thế toàn cầu hóa làm cho nền kinh tế của các các nước trên thế giới có quan hệ chặt chẽ và phụ thuộc lẫn nhau?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2026 Sở GD&ĐT Lạng Sơn - Lần 2 (Mã Đề 601)
Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt (1989), thế giới phát triển theo xu thế chính nào sau đây?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2019-2020 Môn Lịch Sử THPT Hàn Thuyên - Lần 1
(VD) Thách thức lớn nhất Việt Nam trước xu thế toàn cầu hóa là gì?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 2025 Sở GD&ĐT Tuyên Quang - Lần 2
Sự hình thành xu thế đa cực, nhiều trung tâm sau Chiến tranh lạnh có tác động như thế nào đối với tình hình thế giới và quan hệ quốc tế?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 2025 Sở GD&ĐT Tuyên Quang - Lần 2
Trong trật tự thế giới đa cực, hai quốc gia có tầm ảnh hưởng lớn nhất là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Lần 1 Lịch Sử 12 THPT Chuyên Sơn Tây Sở GD&ĐT Hà Nội 2026-2027
Vì sao đến nay Mỹ vẫn không thể thực hiện ý đồ thiết lập trật tự thế giới “đơn cực”?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay