Loại bông trồng ở Mỹ có bộ nhiễm sắc thể (NST) 2n = 52. Loài này được hình thành từ loài bông châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn và loài bông hoang dại ở Mỹ có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST nhỏ bằng con đường lai xa kèm đa bội hoá. Theo lí thuyết, đặc điểm nào sau đây không đúng với loài bông trồng ở Mỹ?

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Bông trồng ở Mỹ (2n = 52) là loài đa bội (allotetraploid) hình thành từ lai xa giữa bông châu Âu (2n = 26, NST lớn) và bông hoang dại Mỹ (2n = 26, NST nhỏ), sau đó đa bội hoá. Bộ NST của loài này gồm 26 NST lớn (từ loài châu Âu) và 26 NST nhỏ (từ loài hoang dại), tồn tại thành các cặp tương đồng nên giảm phân bình thường, sinh sản hữu tính ổn định (C, D đúng). Loài mang vật chất di truyền của cả hai loài gốc (B đúng). Tuy nhiên, kiểu gene không nhất thiết đồng hợp tử về tất cả các cặp gene: các loài gốc có thể dị hợp và quá trình lai xa, đa bội hoá không tạo ra đồng hợp tử toàn bộ. Do đó A là đặc điểm không đúng. Khớp với đáp án nguồn (A).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026 Lần 1 THPT Số 2 Nguyễn Bình Khiêm (Mã Đề 0401)

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 1:Trong các vụ án hình sự, từ mẫu vật để lại trên hiện trường các nhà điều tra có thể truy tìm được thủ phạm cũng như xác định được danh tính
Xem →
Câu 2:Điểm nào sau đây giống nhau của hiện tượng trội không hoàn toàn, đồng trội, gene đa allele?
Xem →
Câu 3:Loại bông trồng ở Mỹ có bộ nhiễm sắc thể (NST) 2n = 52. Loài này được hình thành từ loài bông châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn và
Xem →
Câu 4:Ở người, nhóm máu ABO do 3 gene allele I A , I B , I O quy định, nhóm máu A được quy định bởi các kiểu gene I A I A , I A I O , nhóm máu B đ
Xem →
Câu 5:Khi nói về quá trình dịch mã, kết luận nào sau đây đúng?
Xem →
Câu 6:Trong thí nghiệm của Morgan, sau khi cho lai ruồi giảm cái thuần chủng thân xám, cánh dài với ruồi đực thân đen, cánh ngắn được F₁, bước tiế
Xem →
Câu 7:Điều hoà biểu hiện của gene ở sinh vật nhân sơ diễn ra chủ yếu ở giai đoạn
Xem →
Câu 8:Một người phụ nữ trong tế bào sinh dưỡng có 47 nhiễm sắc thể. Trong đó, nhiễm sắc thể số 21 có ba chiếc. Người này bị bệnh hoặc hội chứng nà
Xem →
Câu 9:Nội dung quy luật phân li độc lập được tóm tắt bằng các thuật ngữ di truyền học hiện đại như sau:
Xem →
Câu 10:Một số đột biến ở DNA ti thể có thể gây bệnh ở người gọi là bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON). Bệnh này đặc trưng bởi chứng mù
Xem →
Câu 11:Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gene tương ứng với những điều kiện môi trường khác nhau được gọi là gì?
Xem →
Câu 12:Ở một loài thực vật, allele A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa vàng. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thu
Xem →
Câu 13:Dựa vào sự có mặt của các loại protein đặc trưng ở tế bào ung thư để chế tạo và sử dụng các loại thuốc đặc trị để ức chế các loại protein đó
Xem →
Câu 14:Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gene là sự
Xem →
Câu 15:Quy trình kĩ thuật dựa trên nguyên lí tái tổ hợp DNA và nguyên lí biểu hiện gene, tạo ra các phân tử DNA tái tổ hợp và protein tái tổ hợp đư
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Đa bội và cơ chế hình thành (138 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 2 Sinh Học 2020-2021 THPT Hàn Thuyên - Bắc Ninh
Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n. Có bao nhiêu dạng đột biến sau đây làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào của thể đột biến?
I. Đột biến đa bội
II. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể
III. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể
IV. Đột biến lệch bội dạng thể một
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Khảo Sát Chất Lượng Tốt Nghiệp THPT Lần 3 Sinh Học 2022 Sở GD&ĐT Bắc Ninh - THPT Tiên Du 1
Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng đều thừa 2 nhiễm sắc thể trên mỗi cặp tương đồng được gọi là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học
Dạng đột biến nào sau đây làm tăng số lượng alen của một gen trong tế bào nhưng không làm tăng số loại alen của gen này trong quần thể?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học
Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n. Có bao nhiêu dạng đột biến sau đây làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào của thể đột biến?
I. Đột biến đa bội. II. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể.
III. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể. IV. Đột biến lệch bội dạng thể một.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Minh Họa Số 02 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021
Một loài thực vật, alen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng. Pháp lai P: AA x aa, thu được các hợp tử F₁. Sử dụng cônsixin tác động lên các hợp tử F₁, sau đó cho phát triển thành các cây F₁. Cho các cây F₁ tự bộ tự thụ phấn, thu được F₂. Cho tất cả các cây F₂ giao phấn ngẫu nhiên, thu được F₃. Biết rằng cây tứ bội giảm phân chỉ sinh ra giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh. Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở F₃ là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Minh Họa Số 02 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021
Loại đột biến NST nào sau đây làm tăng hàm lượng ADN trong nhân tế bào?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay