Khi tìm hiểu về một hệ sinh thái, một học sinh xây dựng được một lưới thức ăn như hình bên. Sau đó, học sinh này ghi vào sổ thực tập một số nhận xét như sau:
Hình từ đề gốc
I. Ở hệ sinh thái này có 2 loại chuỗi thức ăn.
II. Ở hệ sinh thái này chuỗi thức ăn dài nhất có 5 mắt xích.
III. Gà tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn nhất.
IV. Nếu lúa bị loại bỏ khỏi quần xã thì hệ sinh thái này còn 4 chuỗi thức ăn.
Theo em, trong các nhận xét trên, có bao nhiêu nhận xét phù hợp?

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Phân tích lưới thức ăn: Lúa→Gà; Lúa→Sâu; Sâu→Gà; Sâu→Ếch; Ếch→Gà; Ếch→Rắn; Gà→Rắn; Mùn bã hữu cơ→Giun; Giun→Gà; Giun→Rắn.
- I đúng: hệ sinh thái có 2 loại chuỗi thức ăn: chuỗi giết thịt (bắt đầu từ Lúa) và chuỗi phân rã (bắt đầu từ mùn bã hữu cơ qua Giun).
- II đúng: chuỗi dài nhất là Lúa→Sâu→Ếch→Gà→Rắn gồm 5 mắt xích.
- III sai: Rắn tham gia vào tất cả các chuỗi thức ăn (nhiều nhất), không phải Gà.
- IV sai: nếu loại bỏ Lúa, các chuỗi giết thịt bị mất; chỉ còn các chuỗi phân rã: Mùn→Giun→Gà→Rắn và Mùn→Giun→Rắn (còn 2 chuỗi, không phải 4).
Vậy có 2 nhận xét đúng (I và II) → đáp án C, khớp với đáp án nguồn.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2022 - Đề Số 4

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 26:Theo Dacuyn, nguyên liệu chủ yếu cho chọn lọc tự nhiên là
Xem →
Câu 27:Nhân tố qui định chiều hướng tiến hoá của sinh giới là
Xem →
Câu 28:Hai loài họ hàng sống cùng trong khu phân bố nhưng lại không giao phối với nhau. Lý do nào sau đây có thể là nguyên nhân làm cho 2 loài này
Xem →
Câu 29:Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp thu được kết quả: Thành phần kiểu gen Thế hệ F₁ Thế hệ F₂ T
Xem →
Câu 30:Trong tự nhiên, nhân tố sinh thái tác động đến sinh vật
Xem →
Câu 31:Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng về mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật? (1) Khi quan hệ
Xem →
Câu 32:Gây biến động số lượng của quần thể, nhưng bắt buộc tác động phải thông qua mật độ cá thể ở quần thể, đó là nhân tố
Xem →
Câu 33:Trong cùng một môi trường sống, cây tôi tiết chất gây ức chế hoạt động của vi sinh vật ở xung quanh. Đây là ví dụ về mối quan hệ
Xem →
Câu 34:Điều nào sau đây không đúng về sự liên quan giữa ổ sinh thái và sự cạnh tranh giữa các loài?
Xem →
Câu 35:Loài sinh vật A có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ từ 8 0 C đến 32 0 C, giới hạn chịu đựng về độ ẩm từ 80% đến 98%. Loài sinh vật này có thể
Xem →
Câu 36:Khi tìm hiểu về một hệ sinh thái, một học sinh xây dựng được một lưới thức ăn như hình bên. Sau đó, học sinh này ghi vào sổ thực tập một số
Xem →
Câu 37:Rễ cây có thể hấp thụ nito ở dạng nào sau đây?
Xem →
Câu 38:Khi nói về quang hợp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Phân tử O 2 được giải phóng trong quá trình quang hợp có nguồn gốc
Xem →
Câu 39:Động vật nào sau đây hô hấp bằng mang?
Xem →
Câu 40:Trong hệ tuần hoàn của người, cấu trúc nào sau đây thuộc hệ dẫn truyền tim?
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Chuỗi lưới thức ăn và bậc dinh dưỡng (172 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 3 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Cho sơ đồ minh họa về sự truyền năng lượng qua các bậc dinh dưỡng như sau: Mặt Trời → Sinh vật a → Sinh vật b → Sinh vật c → Sinh vật d. Sinh vật nào sau đây thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 3 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Sơ đồ dưới đây mô tả một lưới thức ăn bao gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải. Trong đó A, B, C, D là tên các loài sinh vật có trong quần xã. Loài sinh vật nào phù hợp nhất cho sinh vật phân giải?

Hình từ đề gốc
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 6 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Một lưới thức ăn trên đồng cỏ được mô tả như sau: thỏ, chuột đồng, châu chấu và chim sẻ đều ăn cỏ; châu chấu là thức ăn của chim sẻ; cáo ăn thỏ và chim sẻ; cú mèo ăn chuột đồng. Trong lưới thức ăn này, sinh vật nào thuộc bậc dinh dưỡng cấp cao nhất?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 6 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây tổng hợp được các chất hữu cơ từ các chất vô cơ?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 6 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Ở một ao nuôi cá, cá mè hoa là đối tượng tạo nên sản phẩm kinh tế. Lưới thức ăn của ao nuôi được mô tả như sau:
Hình minh họa
Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Để tăng hiệu quả kinh tế, cần giảm sự phát triển của các loài thực vật nổi.
II. Mối quan hệ giữa cá mè hoa và cá mương là quan hệ cạnh tranh.
III. Cá mè hoa thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.
IV. Tăng số lượng cá mương sẽ làm giảm hiệu quả kinh tế.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 6 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Sơ đồ dưới đây thể hiện lưới thức ăn giả định. Các mũi tên thể hiện sự truyền năng lượng qua các bậc dinh dưỡng khác nhau. Những loài nào vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 1 vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 2?
Hình từ đề gốc
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay