Hình bên mô tả mối quan hệ về độ cao mỏ khác nhau giữa các nhóm cá thể của hai loài chim sẻ ăn hạt G. fuliginosa và G. fortis thuộc quần đảo Galapagos qua thời gian dài trong hai trường hợp: khi sống chung trên một đảo (Hình A), khi sống riêng trên hai đảo (Hình B, C). Hình minh họa
Biết rằng, độ cao mỏ chim có mối tương quan thuận với kích thước hạt. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây về hai loài này là đúng?
I. Khi sống riêng, loài G. fortis có độ cao mỏ rất khác biệt so với loài G. fuliginosa.
II. Khi sống chung, loài G. fortis thích nghi với ăn hạt to, loài G. fuliginosa thích nghi với ăn hạt nhỏ.
III. Khi sống chung, sự cạnh tranh về thức ăn là nguyên nhân chính gây ra sự phân hóa về độ cao mỏ giữa hai loài.
IV. Khi sống riêng, loài G. fortis có sự đa dạng về độ cao mỏ hơn so với loài G. fuliginosa.

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Phân tích hình: Hình A (hai loài sống chung trên một đảo) cho thấy hai loài phân hóa rõ rệt về độ cao mỏ: G. fortis (cột tô đậm) tập trung ở nhóm mỏ cao, G. fuliginosa (cột rỗng) tập trung ở nhóm mỏ thấp. Hình B (G. fortis sống riêng) và Hình C (G. fuliginosa sống riêng) cho thấy phân bố độ cao mỏ của hai loài khi sống riêng gần giống nhau, tập trung ở khoảng trung bình.
- I sai: Khi sống riêng, độ cao mỏ của hai loài khá tương đồng (phân bố chồng lấn, đều ở khoảng trung bình), không 'rất khác biệt'.
- II đúng: Do độ cao mỏ tương quan thuận với kích thước hạt, khi sống chung G. fortis (mỏ cao) thích nghi ăn hạt to, G. fuliginosa (mỏ thấp) thích nghi ăn hạt nhỏ.
- III đúng: Khi sống chung trên cùng đảo, cạnh tranh về thức ăn giữa hai loài là nguyên nhân chính gây phân tách nguồn sống, dẫn đến phân hóa độ cao mỏ.
- IV đúng: So sánh Hình B với Hình C, G. fortis khi sống riêng có khoảng biến thiên độ cao mỏ rộng hơn (đa dạng hơn) so với G. fuliginosa.
Vậy có 3 phát biểu đúng (II, III, IV) → đáp án C, trùng với đáp án nguồn (112.C).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2023 Khoa Học Tự Nhiên Sinh Học (Mã Đề 212)

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 25:Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, tác động của giao phối không ngẫu nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên tới quần thể đều có thể dẫn đến kết
Xem →
Câu 26:Một đột biến điểm làm biến đổi bộ ba 3'TAX5' trên một mạch của alen ban đầu thành bộ ba 3'TGX5' của alen đột biến. Theo lí thuyết, số liên k
Xem →
Câu 27:Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy cơ tuyệt chủng nhiều loài sinh vật quý hiếm, cần ngăn chặn hành động nào sau đây?
Xem →
Câu 28:Phát biểu nào sau đây về các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật là đúng?
Xem →
Câu 29:Ở thực vật, hô hấp có vai trò
Xem →
Câu 30:Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ kiểu gen là 1 : 2 : 1?
Xem →
Câu 31:Một quần thể của một loài cá sống ở hồ châu Phi, alen A quy định thân đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định thân xám; loài này có tập tín
Xem →
Câu 32:Hình bên mô tả mối quan hệ về độ cao mỏ khác nhau giữa các nhóm cá thể của hai loài chim sẻ ăn hạt G. fuliginosa và G. fortis thuộc quần đảo
Xem →
Câu 33:Hình bên mô tả sự biến đổi tần số alen a ở ba quần thể (1), (2), (3) của một loài chuột đang chịu tác động của yếu tố ngẫu nhiên qua các thế
Xem →
Câu 34:Hình bên mô tả kiểu phân bố cá thể của ba quần thể (a), (b), (c) thuộc ba loài giả định trong diện tích 100 m 2. Cho rằng các khu vực còn lạ
Xem →
Câu 35:Ở ruồi giấm, xét kiểu gen AB ab , trong đó alen A quy định thân xám là trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh
Xem →
Câu 36:Hình bên mô tả một giai đoạn của quá trình phiên mã xảy ra trong vùng mã hóa của một gen ở sinh vật nhân sơ. Các kí hiệu (a), (b), (c), (d),
Xem →
Câu 37:Ở người, alen A quy định có kháng nguyên Xg trên bề mặt hồng cầu là trội hoàn toàn so với alen a quy định không có kháng nguyên Xg; alen B q
Xem →
Câu 38:Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do ba gen không alen phân li độc lập quy định tương tác theo kiểu bổ sung, mỗi gen có hai alen. Tiến
Xem →
Câu 39:Phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một bệnh ở người: Biết rằng không xảy ra đột biến, trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào về bệnh
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Quan hệ giữa các loài (118 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Khoa Học Tự Nhiên Sinh Học 2021
Trong quần xã sinh vật, quan hệ sinh thái nào sau đây thuộc quan hệ hỗ trợ giữa các loài?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2022 - Đề Số 13
Thú có túi sống phổ biến ở khắp châu Úc. Cừu được nhập vào châu Úc, thích ứng với môi trường sống mới dễ dàng và phát triển mạnh, giành lấy những nơi ở tốt, làm cho nơi ở của thú có túi phải thu hẹp lại. Quan hệ giữa cừu và thú có túi trong trường hợp này là mối quan hệ
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2024 Khoa Học Tự Nhiên Sinh Học
Một nghiên cứu về ảnh hưởng của một loài cỏ đến sinh khối của ba loài cỏ và . Loài có khả năng tiết hóa chất ức chế sự sinh trưởng của các loài cỏ sống chung. Thí nghiệm được tiến hành như sau:
Thí nghiệm 1: Gieo trồng riêng ba loài (A), (F) và (K).
Thí nghiệm 2: Gieo trồng chung loài với loài hoặc với loài hoặc với loài .
Trong đó, số lượng hạt gieo ban đầu đều là 30 hạt/loài; tỉ lệ nảy mầm, sức sống và điều kiện chăm sóc là tương đồng nhau. Sau ba tháng kể từ khi gieo, tiến hành thu hoạch sinh khối mỗi loài ở các thí nghiệm, làm khô và cân; kết quả được thể hiện ở hình bên. Có bao nhiêu phát biểu sau đây về thí nghiệm này là đúng?
Hình từ đề gốc
I. Khi sống riêng, loài có khả năng sinh trưởng kém hơn loài và loài .
II. Mối quan hệ sinh thái giữa loài với ba loài và là quan hệ ức chế - cảm nhiễm.
III. Khi sống chung với loài , tỉ lệ phần trăm lượng sinh khối giảm của loài lớn hơn so với của loài (F), loài (K).
IV. Sự thay đổi sinh khối của các loài chứng tỏ loài chịu ảnh hưởng của loài là lớn nhất.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2024 Khoa Học Tự Nhiên Sinh Học
Mối quan hệ nào sau đây thuộc nhóm quan hệ đối kháng trong quần xã?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2022 Môn Sinh Học
Trên đồng cỏ châu Phi, cá sấu bắt linh dương đầu bò để ăn. Mối quan hệ giữa cá sấu và linh dương đầu bò thuộc quan hệ
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2022 Môn Sinh Học
Khi nói về mối quan hệ đối kháng giữa các loài trong quần xã, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Trong quan hệ đối kháng, loài được lợi sẽ thắng thế và phát triển, loài bị hại luôn bị diệt vong.
II. Quan hệ ức chế - cảm nhiễm thuộc nhóm quan hệ đối kháng.
III. Quan hệ cạnh tranh chỉ xảy ra ở động vật mà không xảy ra ở thực vật.
IV. Sử dụng thiên địch để phòng trừ sâu hại là ứng dụng của hiện tượng không chế sinh học.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay