Để thu được hình ảnh trực quan về sự có mặt của từ trường trong không gian, nhóm học sinh làm thí nghiệm như sau:
thanh nam châm, mạt sắt, hộp mica có thành và đáy bằng nhựa trong (Hình 1).
rải đều mạt sắt lên mặt trên của đáy hộp. Đặt hộp lên một thanh nam châm rồi gõ nhẹ vào thành hộp.
sự sắp xếp mạt sắt trong thí nghiệm trên thu được như Hình 2.
Để thu được hình ảnh trực quan về sự có mặt của từ trường trong không gian, nhóm học sinh làm thí nghiệm như sau:
thanh nam châm, mạt sắt, hộp mica có thành và đáy bằng nhựa trong (Hình 1).
rải đều mạt sắt lên mặt trên của đáy hộp. Đặt hộp lên một thanh nam châm rồi gõ nhẹ vào thành hộp.
sự sắp xếp mạt sắt trong thí nghiệm trên thu được như Hình 2.
thanh nam châm, mạt sắt, hộp mica có thành và đáy bằng nhựa trong (Hình 1).
rải đều mạt sắt lên mặt trên của đáy hộp. Đặt hộp lên một thanh nam châm rồi gõ nhẹ vào thành hộp.
sự sắp xếp mạt sắt trong thí nghiệm trên thu được như Hình 2.
Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Nơi mạt sắt tập trung dày nhất là vùng giữa thanh nam châm.
b)
Các đường cong tạo thành từ mạt sắt hay đứt đoạn chứng tỏ từ trường không liên tục.
c)
Nếu dùng nhựa hoặc gỗ nghiền nhỏ thay mạt sắt, ta vẫn quan sát được từ phổ.
d)
Từ phổ không phải hình ảnh thật của các đường sức từ.
Đáp án chính thức: a:S,b:S,c:S,d:Đ
Bấm vào làm đề thi bên dưới để nộp bài, chấm điểm tự động và xem phân tích chi tiết toàn bộ các câu trong đề.
