Cho glixerol phản ứng với hỗn hợp CHCOOH và CHCOOH, số loại trieste tối đa thu được là

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Glixerol (propan-1,2,3-triol) có 3 nhóm OH, trong đó hai nhóm OH ở đầu (C1 và C3) tương đương, nhóm OH ở giữa (C2) khác. Hai axit béo: C17H35COOH (gọi A) và C15H31COOH (gọi B). Các loại trieste tối đa: (1) AAA; (2) BBB; (3) AAB: do vị trí tương đương, có 2 đồng phân cấu tạo (A ở C1,C2 và B ở C3, hoặc A ở C1,C3 và B ở C2); (4) ABB: tương tự có 2 đồng phân cấu tạo. Tổng số loại trieste tối đa = 1 + 1 + 2 + 2 = 6. Đáp án A.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Hóa Học - Đề Số 9

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 15:Cho dãy các chất: C 6H 5NH 2, H 2NCH 2COOH, CH 3CH 2COOH, CH 3CH 2CH 2NH 2, C 6H 5OH. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl là
Xem →
Câu 16:Đun nóng m gam glucozơ với dung dịch AgNO 3/NH 3 dư với hiệu suất 75%, thu được 16,2 gam Ag. Giá trị m là
Xem →
Câu 17:Cho 3,04 gam hỗn hợp X gồm 2 amin no, đơn chức tác dụng vừa đủ với 400 ml dung dịch HCl 0,2M. Thể tích khí CO 2 (dktc) thu được khi đốt cháy
Xem →
Câu 18:Thí nghiệm ở hình vẽ dưới đây có thể dùng để:
Xem →
Câu 19:Phương trình: S 2- + 2H + → H 2S là phương trình ion rút gọn của phản ứng
Xem →
Câu 20:Thủy phân hoàn toàn tinh bột, thu được monosaccarit X. Cho X tác dụng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 dư, đun nóng, thu được chất hữu cơ Y.
Xem →
Câu 21:Thực hiện các thí nghiệm sau: (a) Nhúng thanh Fe nguyên chất vào dung dịch CuSO 4. (b) Cho bột Fe vào dung dịch HNO 3 đặc, nguội. (c) Đốt ch
Xem →
Câu 22:Cho glixerol phản ứng với hỗn hợp C 17 H 35 COOH và C 15 H 31 COOH, số loại trieste tối đa thu được là
Xem →
Câu 23:Cho dãy các chất: Na, CuO, Na 2CO 3, Fe(NO 3) 3 và BaS. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl loãng, dư là
Xem →
Câu 24:Cho các loại tơ: bông, tơ capron, tơ xenlulozơ axetat, tơ tằm, tơ nitron, nilon-6,6. Số tơ tổng hợp là
Xem →
Câu 25:Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp X gồm NaNO 3; Al(NO 3) 3; Cu(NO 3) 2 thu được 10 gam chất rắn Y và hỗn hợp khí Z. Hấp thụ khí Z vào 112,5 gam H
Xem →
Câu 26:Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ thu được (m + 1,8) gam hỗn hợp Y (gồm glucozơ và fructozơ). Cho toà
Xem →
Câu 27:X, Y là 2 este đều đơn chức và là đồng phân của nhau. Hóa hơi hoàn toàn 11,0 gam X thì thể tích hơi đúng bằng thể tích của 3,5 gam N 2 (đo c
Xem →
Câu 28:Cho các phản ứng sau: (1) AgNO 3 t (2) Si + NaOH + H 2O (3) CuO + NH 3 t (4) FeS 2 + O 2 t (5) C + CO 2 (6) Al 2O 3 điện phân nóng chảy /Na
Xem →
Câu 29:Cho các phát biểu sau: (a) Nhôm là kim loại nhẹ và phổ biến trong vỏ trái đất. (b) Phân lân cung cấp nguyên tố dinh dưỡng kali cho cây trồng
Xem →
Ester – Lipid • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Cấu tạo, danh pháp và điều chế ester (778 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2022 - Đề 5
Hợp chất CHCOOCH thuộc loại
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Giao Lưu Kiến Thức THPT Môn Hóa Học 2023-2024 THPT Quảng Xương 1
Thực hiện phản ứng este hóa giữa axit HOOC—CH—COOH với hỗn hợp CHOH và CHOH thu được tối đa bao nhiêu este hai chức?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Giao Lưu Kiến Thức THPT Môn Hóa Học 2023-2024 THPT Quảng Xương 1
Metyl metacrylat có công thức cấu tạo thu gọn là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Giao Lưu Kiến Thức THPT Môn Hóa Học 2023-2024 THPT Quảng Xương 1
Thực hiện phản ứng điều chế etyl axetat theo trình tự sau:
Bước 1: Cho 2 ml ancol etylic, 2 ml axit axetic nguyên chất và 2 giọt dung dịch axit sunfuric đặc vào ống nghiệm.
Bước 2: Lắc đều, đun nóng hỗn hợp 8-10 phút trong nồi nước nóng (65°C~70°C).
Bước 3: Làm lạnh, rót hỗn hợp sản phẩm vào ống nghiệm chứa 3–4 ml dung dịch NaCl lạnh.
Cho các phát biểu sau:
(a) Phản ứng este hóa giữa ancol etylic với axit axetic là phản ứng một chiều.
(b) Thay dung dịch đặc bằng dung dịch HCl đặc vẫn cho hiệu suất điều chế este như nhau.
(c) Sau bước 3, hỗn hợp thu được tách thành 2 lớp.
(d) Có thể tách etyl axetat từ hỗn hợp sau bước 3 bằng phương pháp chiết.
(e) Sản phẩm este thu được sau phản ứng có mùi thơm.
Số phát biểu đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Giao Lưu Kiến Thức THPT Môn Hóa Học 2023-2024 THPT Quảng Xương 1
Thực hiện phản ứng phản ứng điều chế etyl axetat theo trình tự sau:
Bước 1: Cho 2 ml ancol etylic, 2 ml axit axetic nguyên chất và 2 giọt dung dịch axit sunfuric đặc vào ống nghiệm.
Bước 2: Lắc đều, đun nóng hỗn hợp 8-10 phút trong nồi nước nóng (65°C~70°C).
Bước 3: Làm lạnh, rót hỗn hợp sản phẩm vào ống nghiệm chứa 3–4 ml dung dịch NaCl lạnh.
Cho các phát biểu sau:
(a) Phản ứng este hóa giữa ancol etylic với axit axetic là phản ứng một chiều.
(b) Thay dung dịch HSO đặc bằng dung dịch HCl đặc vẫn cho hiệu suất điều chế este như nhau.
(c) Sau bước 3, hỗn hợp thu được tách thành 2 lớp.
(d) Có thể tách etyl axetat từ hỗn hợp sau bước 3 bằng phương pháp chiết.
(e) Sản phẩm este thu được sau phản ứng có mùi thơm.
Số phát biểu đúng là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2024-2025 Sở GD&ĐT Bà Rịa Vũng Tàu - Đề Số 055
Khi nghiên cứu đặc điểm của phản ứng ester hoá để tổng hợp ethyl acetate, một nhóm học sinh dự đoán “nhiệt độ càng cao, hiệu suất phản ứng ester hoá càng cao”. Từ đó nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm tổng hợp ethyl acetate với nồng độ ethyl alcohol và acetic acid không đổi nhưng thay đổi nhiệt độ phản ứng để kiểm tra dự đoán trên như sau:
• Bước 1: Cho 32,5 mL ethyl alcohol, 30,0 mL acetic acid và 10,5 mL HSO đặc vào bình cầu, lắc đều.
• Bước 2: Lắp ống sinh hàn hồi lưu vào bình phản ứng và đun trên bếp cách thủy có điều chỉnh nhiệt độ ở nhiệt độ 60°C trong 60 phút. Tắt bếp và để nguội bình phản ứng.
• Bước 3: Chưng cất tách hỗn hợp sản phẩm, tách ethyl acetate bằng phễu chiết, rửa sạch, làm khô bằng CaCl khan.
• Bước 4: Tiến hành chưng cất lại ethyl acetate bằng hệ sinh hàn ở khoảng nhiệt độ 77°C, thu ethyl acetate và đo thể tích ethyl acetate thu được bằng ống đo.
Lặp lại thí nghiệm trên, chỉ thay đổi nhiệt độ ở bước 2 lần lượt là 65; 70; 75; 80; 85. Nhóm học sinh ghi lại thể tích ethyl acetate thu được với thời gian thí nghiệm tương ứng và kết quả ở bảng sau:
Nhiệt độ (°C)606570758085
Thể tích ethyl acetate (mL)25,830,535,139,836,632,9
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay