Câu 26. Cuối thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đã sử dụng chính sách hay biện pháp ép Nhật Bản phải “mở cửa”?

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: B
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Năm 1853–1854, Mĩ dùng hạm đội (đô đốc Perry) đe dọa quân sự buộc Nhật kí hiệp định mở cửa; đây là áp lực quân sự, không phải đàm phán bình thường hay xâm lược trực tiếp. Đáp án trùng với bảng đáp án nguồn (câu 26 = B).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Số 8 Lịch Sử THPT

39 câu hỏi•Thời gian 90 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (39 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 19:Câu 19. Người đã kháng lệnh triều đình, phất cao ngọn cờ "Bình Tây Đại nguyên soái", lãnh đạo nghĩa quân chống Pháp là ai?
Xem →
Câu 20:Câu 20. Thái độ của các nước Tây Âu trong giai đoạn 1950 - 1973 đối với cuộc "chiến tranh lạnh" và trật tự hai cực Ianta là:
Xem →
Câu 21:Câu 21. Trong những nguyên nhân sau đây, nguyên nhân nào là nguyên nhân khách quan làm cho kinh tế Nhật Bản phát triển?
Xem →
Câu 22:Câu 22. Điểm giống nhau giữa Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do đồng chí Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và Luận cương chính trị do đồng chí
Xem →
Câu 23:Câu 23: Nghị quyết Hội nghị 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã xác định phương hướng cơ bản của cách mạng miền Nam là:
Xem →
Câu 24:Câu 24. Hội nghị lần thứ 24 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (9-1975) đã đề ra nhiệm vụ gì?
Xem →
Câu 25:Câu 25. Mục tiêu của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai là gì?
Xem →
Câu 26:Câu 26. Cuối thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây đã sử dụng chính sách hay biện pháp ép Nhật Bản phải “mở cửa”?
Xem →
Câu 27:Câu 27. Tình hình kinh tế Trung Quốc (1979-1998) là:
Xem →
Câu 28:Câu 28. Đặc điểm của phong trào Cần vương là:
Xem →
Câu 29:Câu 29. Châu Phi là “Lục địa mới trỗi dậy” vì:
Xem →
Câu 30:Câu 30. Tập trung lực lượng mở những cuộc tiến công vào những hướng quan trọng về chiến lược mà địch tương đối yếu, nhằm tiêu diệt một bộ ph
Xem →
Câu 31:Câu 31. Nhiệm vụ duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát triển mối quan hệ giữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của c
Xem →
Câu 32:Câu 32. Nội dung nào sau đây thể hiện sự lãnh đạo nhạy bén của Đảng trước thay đổi của bối cảnh lịch sử trong hội nghị trung ương Đảng tháng
Xem →
Câu 33:Câu 33. Về bản chất, toàn cầu hóa là quá trình:
Xem →
Lịch sử thế giới cận – hiện đại • Lớp 11

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Cải cách và biến đổi ở châu Á cận đại (59 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 1 Lịch Sử 2020 Sở GD&ĐT Nghệ An (Mã Đề 302)
Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, các sĩ phu yêu nước thức thời đã tiếp nhận tư tưởng dân chủ tư sản từ
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Khảo Sát Chất Lượng Lần 1 Lịch Sử THPT Yên Định 2 Sở GD&ĐT Thanh Hóa 2020-2021 - Đề Số 1
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa thắng lợi của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở Trung Quốc (1946 – 1949)?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2019-2020 Môn Lịch Sử THPT Hàn Thuyên - Lần 1
(NB) Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn có nội dung là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2019-2020 Môn Lịch Sử THPT Hàn Thuyên - Lần 1
(VDC) Yếu tố được coi là “chìa khóa” trong cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản có thể áp dụng cho Việt Nam trong thời kì công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước hiện nay là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2019-2020 Môn Lịch Sử THPT Hàn Thuyên - Lần 1
(VD) Điểm giống nhau về tình hình Việt Nam và Nhật Bản giữa thế kỉ XIX là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lần II Lịch Sử 2019-2020 - Đề Số 246
Điểm khác biệt cơ bản giữa Cách mạng tháng Hai ( 1917) ở Nga và cách mạng Tân Hợi ( 1911) ở Trung Quốc là ở
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay