Áp dụng kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong phản tổng hợp ester, một nhóm học sinh dự đoán “nhiệt độ càng cao, hiệu suất ester hóa càng cao”. Để kiểm chứng cho dự đoán trên, nhóm đã tiến hành thí nghiệm phản ứng tổng hợp propyl acetate từ alcohol và acid tương ứng với nồng độ không đổi ở các điều kiện nhiệt độ khác nhau tương ứng theo phương trình:

Kết quả thu được như bảng:
Nhiệt độ (°C)606570758085
Thể tích ester (mL)26,030,535,040,036,531,0

Cho độ tan trong 100 gam nước của các chất như bảng sau
ChấtCHCOOHCHCHCHOHCHCOOCHCHCH
Độ tan (gam - ở 25 °C)Vô hạnVô hạn1,6

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Từ kết quả trên, dự đoán của học sinh là sai.
b)
Trong phản ứng (1), HO được tạo thành từ -OH của acid và -H của alcohol.
c)
Có thể dùng phương pháp chiết lỏng – lỏng để tách CHCOOCHCHCH ra khỏi hỗn hợp sản phẩm.
d)
Vì CHCOOH và CHCHCHOH đều có nhóm –OH nên không thể dùng phương pháp phổ hồng ngoại (IR) để nhận biết 2 chất trên.
Đáp án chính thức: a:Đ,b:Đ,c:Đ,d:S
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Câu 1 (Phần II, đúng/sai từng ý):
a) ĐÚNG. Dự đoán 'nhiệt độ càng cao, hiệu suất càng cao' là sai vì thể tích ester tăng từ 26,0 mL (60 °C) đến cực đại 40,0 mL (75 °C), sau đó giảm còn 36,5 mL (80 °C) và 31,0 mL (85 °C). Ở 80–85 °C hiệu suất giảm (do phản ứng ester hóa là phản ứng thuận nghịch tỏa nhiệt, nhiệt độ cao làm cân bằng dịch chuyển ngược, đồng thời alcohol/ester bay hơi nhiều hơn).
b) ĐÚNG. Trong phản ứng ester hóa, nước được tạo thành từ nhóm -OH của acid carboxylic và nguyên tử -H của nhóm -OH alcohol: CH3COOH + CH3CH2CH2OH → CH3COOCH2CH2CH3 + H2O.
c) ĐÚNG. Propyl acetate tan rất ít trong nước (1,6 g/100 g nước ở 25 °C) trong khi CH3COOH và CH3CH2CH2OH tan vô hạn, nên có thể dùng chiết lỏng – lỏng (dùng nước hoặc dung môi thích hợp) để tách ester ra khỏi hỗn hợp.
d) SAI. Phổ IR xác định được nhóm chức của hợp chất hữu cơ: CH3COOH có pic đặc trưng của nhóm C=O (khoảng 1700–1750 cm⁻¹) và pic -OH của acid rất rộng, còn CH3CH2CH2OH có pic -OH của alcohol khác đặc trưng (khoảng 3200–3600 cm⁻¹, không có pic C=O), nên có thể dùng phổ IR để nhận biết hai chất này.
a) (AI giải đề cho tôi)
Đúng: hiệu suất đạt cực đại ở 75 °C (40,0 mL) rồi giảm ở 80–85 °C, nên dự đoán 'nhiệt độ càng cao hiệu suất càng cao' là sai.
b) (AI giải đề cho tôi)
Đúng: trong ester hóa, H2O tạo từ -OH của acid và -H của alcohol.
c) (AI giải đề cho tôi)
Đúng: ester tan ít trong nước (1,6 g/100 g nước) còn acid và alcohol tan vô hạn, nên chiết lỏng – lỏng tách được ester.
d) (AI giải đề cho tôi)
Sai: phổ IR phân biệt được hai chất nhờ pic C=O và -OH acid của CH3COOH khác với pic -OH alcohol của CH3CH2CH2OH.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 2 Hóa Học 2025-2026 THPT Hoàng Diệu - Đà Nẵng

47 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (47 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 12:Trong công nghiệp năng lượng, hydrogen (H 2) được sản xuất từ khí tổng hợp thông qua phản ứng water gas shift (WGS): Khảo sát ảnh hưởng của
Xem →
Câu 13:Peptide mạch hở X có cấu trúc phân tử như sau: Phát biểu nào sau đây sai?
Xem →
Câu 14:Một học sinh lập bộ điện phân để mạ đồng lên một chiếc chìa khóa bằng sắt theo sơ đồ sau: Kết quả của thí nghiệm là không thu được lớp mạ tr
Xem →
Câu 15:Cho biết Mg (Z = 12) và Al (Z = 13) là những kim loại quen thuộc. Hợp kim 5005 chứa 99,2\% Al và 0,8\% Mg theo khối lượng, được ứng dụng làm
Xem →
Câu 16:Có 5 kim loại X, Y, Z, T, Q, tất cả đều có hóa trị II. Tiến hành thí nghiệm như sau: Thí nghiệm 1. Cho 5 kim loại vào dung dịch hydrochloric
Xem →
Câu 17:Giá trị của a bằng (kết quả các phép tính trung gian không được làm tròn, kết quả làm tròn đến hàng phần mười)
Xem →
Câu 18:Cho các phát biểu sau về nhựa PET (1) Phản ứng tổng hợp PET từ terephthalic acid và ethylene glicol thuộc loại phản ứng trùng ngưng. (2) PET
Xem →
Câu 19:Áp dụng kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong phản tổng hợp ester, một nhóm học sinh dự đoán “nhiệt độ càng cao, hiệu
Xem →
Câu 20:Trong công nghiệp, kim loại magnesium (Mg) được sản xuất từ quảng carnalite (có thành phần chính là KCl.MgCl 2.6H 2O) bằng phương pháp điện
Xem →
Câu 21:Khí thải động cơ xăng (hoặc dầu) ngoài thành phần là carbon dioxide và hơi nước, còn có thể có carbon monoxide, các oxide của nitrogen (NO a
Xem →
Câu 22:Phản ứng lên men lactic là quá trình chuyển hóa đường glucose thành lactic acid (C 3H 6O 3) nhờ vi khuẩn lactic trong điều kiện kỵ khí, thườ
Xem →
Câu 23:Có hai dung dịch X và Y mỗi dung dịch chỉ chứa hai loại cation và hai loại anion trong số các ion sau (X, Y không chứa cùng loại ion): Ion K
Xem →
Câu 24:Muối Mohr là một dạng muối kép có tác dụng chống lại quá trình oxi hóa bằng không khí. Muối Mohr được tạo thành từ hỗn hợp E cùng số mol gồm
Xem →
Câu 25:Áp dụng kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng trong phản ứng tổng hợp ester, một nhóm học sinh dự đoán “nhiệt độ càng cao, h
Xem →
Câu 26:Trong công nghiệp, kim loại magnesium (Mg) được sản xuất từ quặng carnalite (có thành phần chính là KCl.MgCl₂.6H₂O) bằng phương pháp điện ph
Xem →
Ester – Lipid • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Cấu tạo, danh pháp và điều chế ester (778 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Để khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến quá trình tổng hợp ethyl acetate, một loạt thí nghiệm được tiến hành với hỗn hợp phản ứng gồm acetic acid và ethanol theo tỷ lệ mol 1:1 và đặc được sử dụng làm chất xúc tác với nồng độ cố định. Quá trình phản ứng được thực hiện dưới điều kiện đun hồi lưu liên tục trong thời gian 6 giờ ở các nhiệt độ khác nhau. Sau khi kết thúc phản ứng, hỗn hợp được làm nguội và xử lí nhằm tách sản phẩm, sau đó tiến hành phân tích để đánh giá hiệu suất tạo thành ethyl acetate ở từng điều kiện nhiệt độ. Kết quả thí nghiệm được biểu diễn ở đồ thị hình bên. Hình minh họa
Ảnh hưởng của nhiệt độ đến hiệu suất tổng hợp ethyl acetate
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Cho các dụng cụ (đánh số tương ứng) được dùng trong quá trình thí nghiệm điều chế ethyl acetate và thu sản phẩm: Bình cầu có nhánh (1), ống sinh hàn (2); bình tam giác (3); phễu chiết (4); bếp điện (5). Xác định dãy bốn số ứng với các dụng cụ thí nghiệm theo lần lượt thứ tự chức năng sau: ngưng tụ hơi chất lỏng; tách hai chất lỏng không trộn lẫn; thực hiện phản ứng ester hóa; cung cấp nhiệt cho phản ứng.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Tên gọi của ester CHCOOCH là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Lần 2 Hóa Học 2023-2024 Sở GD&ĐT Bạc Liêu
Chất nào sau đây là este?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Lần 2 Hóa Học 2023-2024 Sở GD&ĐT Bạc Liêu
Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol một este X, thu được 0,8 mol khí CO và 0,8 mol HO. Công thức phân tử của X là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Lần 2 Hóa Học 2023-2024 Sở GD&ĐT Bạc Liêu
Etyl fomat có công thức cấu tạo là:
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay