“Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, dân tộc trên thế giới”, là bản chất của quá trình

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
Câu 24 (NB):
Phương pháp: SGK Lịch sử 12, trang 69.
Cách giải: Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, dân tộc trên thế giới, là bản chất của quá trình toàn cầu hóa.
Chọn C.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Khoa Học Xã Hội Lịch Sử 2020-2021 Sở GD&ĐT Tuyên Quang - Đề Số 1

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 17:Sự kiện nào sau đây có tác động, ảnh hưởng tích cực đến cách mạng Việt Nam sau khi Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) kết thúc?
Xem →
Câu 18:Nội dung nào trong Hiệp định Pari có ý nghĩa quyết định nhất đối với sự phát triển của cách mạng miền Nam Việt Nam?
Xem →
Câu 19:Nội dung nào không phản ánh đúng vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám (1945) ở Việt Nam?
Xem →
Câu 20:Đồng Khê được chọn là nơi mở đầu chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 của quân dân Việt Nam, vì đó là vị trí
Xem →
Câu 21:“Tổ chức và lãnh đạo quần chúng đoàn kết, đấu tranh để đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp và tay sai để tự cứu lấy mình” là mục tiêu hoạt động c
Xem →
Câu 22:Trong giai đoạn 1954-1973, sự kiện chính trị nào sau đây đã biểu thị quyết tâm của nhân dân ba nước Đông Dương đoàn kết chiến đấu chống Mỹ?
Xem →
Câu 23:Giai đoạn 1950 – 1973, nhiều nước tư bản Tây Âu một mặt tiếp tục liên minh chặt chẽ với Mỹ, mặt khác
Xem →
Câu 24:“Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, d
Xem →
Câu 25:Theo quyết định của Hội nghị Ianta (tháng 2/1945), quốc gia thực hiện nhiệm vụ chiếm đóng, giải giáp quân phiệt Nhật tại phía Nam vĩ tuyến 3
Xem →
Câu 26:Năm 1949, sản lượng nông nghiệp của nước nào bằng hai lần sản lượng nông nghiệp của các nước Anh, Pháp, Cộng hòa Liên bang Đức, Italia, Nhật
Xem →
Câu 27:Điểm tương đồng trong chính sách phục hồi đất nước của Nhật Bản và các nước Tây Âu những năm đầu sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?
Xem →
Câu 28:Năm 1936, ở Việt Nam các Ủy ban hành động được thành lập nhằm mục đích gì?
Xem →
Câu 29:Luận điểm nào dưới đây không thể chứng minh được: Điện Biên Phủ là trận quyết chiến chiến lược của quân và dân Việt Nam trong cuộc kháng chi
Xem →
Câu 30:Trong phong trào dân chủ 1936-1939, nhân dân Việt Nam sử dụng hình thức đấu tranh nào sau đây?
Xem →
Câu 31:Câu 31: Việc ký kết Hiệp định về những cơ sở của quan hệ giữa Đông Đức và Tây Đức (1972) và Định ước Henxinki (1975) đều có tác động nào sau
Xem →
Thế giới trong và sau Chiến tranh lạnh • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Thế giới sau Chiến tranh lạnh (454 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lịch Sử 2021 Sở GD&ĐT Quảng Nam THPT Sào Nam - Đề Số 2
Nội dung nào không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa ngày nay?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2026 Sở GD&ĐT Thanh Hóa - Lần 1 (Mã Đề 1606)
Đọc đoạn tư liệu sau:
“Trong thời kì hậu Chiến tranh lạnh, thế giới đang chứng kiến sự thay đổi về địa vị chiến lược của các cường quốc, sự sắp xếp lại vị trí và vai trò của mỗi chủ thể quốc tế, kéo theo những biến chuyển lớn trong cục diện quan hệ quốc tế. Các quốc gia, các tổ chức và lực lượng chính trị quốc tế thực hiện điều chỉnh chiến lược đối nội, đối ngoại và phương thức hành động cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ mới bên trong và đặc điểm của thế giới. Trên phạm vi thế giới, những cuộc chiến tranh cục bộ, xung đột, tranh chấp vẫn còn, nhưng xu thế chung của thế giới là hòa bình và hợp tác phát triển”.
(Hoàng Hải Hà, Nguyễn Thị Mỹ Hạnh (2024), Giáo trình Lịch sử Ngoại giao Việt Nam, Nxb Đại học Sư phạm, trang 278)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 Sở GD&ĐT Ninh Bình 2024-2025
Trong xu thế đa cực, trung tâm quyền lực nào đã vươn lên mạnh mẽ để trở thành nền kinh tế lớn thứ hai thế giới (từ năm 2010)?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 Sở GD&ĐT Ninh Bình 2024-2025
Trong những thập niên đầu của thế kỉ XXI, nhân tố nào sẽ còn tiếp tục tạo ra những “đột phá” và biến chuyển trong cục diện thế giới?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Năm 2000, GDP của Mỹ gấp 12 lần của Trung Quốc, nhưng đến năm 2012 chỉ còn gấp khoảng 1,9 lần. Số liệu trên minh chứng cho
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Cho đoạn tư liệu sau đây:
“Thời kì quá độ sau Chiến tranh lạnh hiện nay được các nhà nghiên cứu gọi là trạng thái “nhất siêu, nhiều cường”. Trong trạng thái này, Mỹ nổi lên là siêu cường mạnh nhất so với các cường quốc khác, với ưu thế vượt trội trên tất cả các lĩnh vực then chốt của sức mạnh. Do tương quan lực lượng giữa các nước lớn ngày càng có lợi cho Mỹ, cùng với những thắng lợi quân sự nhanh chóng tại Apganixtan và Irắc, nên Mỹ có chủ trương xây dựng một trật tự thế giới đơn cực do Mỹ chi phối. Tuy nhiên, ảnh hưởng của Mỹ bị cạnh tranh mạnh mẽ bởi sự vươn lên của các cường quốc khác như Nhật Bản, Tây Âu, Nga, Trung Quốc.”
(Trần Thị Vinh (Chủ biên), Lịch sử thế giới hiện đại - Quyển 2, NXB Đại học Sư phạm, 2008, tr.107)
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay