Phát biểu đúng về vai trò của ánh sáng đối với sinh vật là:
A. Ánh sáng nhìn thấy tham gia vào quá trình quang hợp của thực vật.
B. Tia hồng ngoại tham gia vào sự chuyển hoá vitamin ở động vật
C. Điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật.
D. Tia tử ngoại chủ yếu tạo nhiệt sưởi ấm sinh vật

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Ánh sáng nhìn thấy (bước sóng 380–760 nm) cung cấp năng lượng cho quá trình quang hợp của thực vật, nên phát biểu A đúng. B sai vì tia tử ngoại (không phải tia hồng ngoại) tham gia chuyển hoá vitamin D ở động vật. C sai vì điều kiện chiếu sáng (cường độ, quang chu kỳ) ảnh hưởng rõ đến hình thái thực vật (hiện tượng vươn dài khi thiếu sáng, hình thái cây ưa sáng/cây ưa bóng). D sai vì tia hồng ngoại (không phải tia tử ngoại) chủ yếu tạo hiệu ứng nhiệt sưởi ấm sinh vật. Đáp án khớp với bảng đáp án nguồn (26A).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Minh Họa Số 5 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 5

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 19:Một gen ở vi khuẩn Ecoloi đã tổng hợp 1 phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin (không có axit amin mở đầu), phân tử mARN được tổng hợp
Xem →
Câu 20:Cho các bệnh, tật và hội chứng di truyền sau đây ở người : (1) Bệnh phêninkêto niệu. (2) Bệnh ung thư máu. (3) Tật có túm lông ở vành tai. (
Xem →
Câu 21:Nhóm sinh vật có mức năng lượng lớn nhất trong một hệ sinh thái là A. sinh vật phân hủy. B. động vật ăn thịt C. động vật ăn thực vật D. sinh
Xem →
Câu 22:Khi nói về các yếu tố ngẫu nhiên, xét các phát biểu sau đây: 1. Sự thay đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của quần thể do các yếu tố ng
Xem →
Câu 23:Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng; alen B quy định cánh hoa thẳng trội hoàn toàn so
Xem →
Câu 24:Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu là: 0,4 AA : 0,5 Aa : 0,1 aa. Biết rằng các cá thể dị hợp tử chỉ có khả năng sinh sản bằng 1 2 so vớ
Xem →
Câu 25:Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG.HKM đã bị đột biến. Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM. Dạ
Xem →
Câu 26:Phát biểu đúng về vai trò của ánh sáng đối với sinh vật là: A. Ánh sáng nhìn thấy tham gia vào quá trình quang hợp của thực vật. B. Tia hồng
Xem →
Câu 27:Một alen hiếm gặp trong quần thể sau 1 thời gian ngắn lại trở nên phổ biến trong quần thể. Nguyên nhân giải thích đúng nhất là: A. Do môi tr
Xem →
Câu 28:Ở ruồi giấm: A – mắt đỏ trội hoàn toàn so với a- mắt trắng Cho các cá thể ruồi giấm đực và cái có 5 kiểu gen khác nhau giao phối tự do (số l
Xem →
Câu 29:Ở muỗi sốt xuất huyết Aedes aegypti. Tình trạng màu sắc thân bọ gây do một gen trên nhiễm sắc thể thường quy định. A qui định thân có màu tr
Xem →
Câu 30:Hiện tượng nào sau đây không phải là nhịp sinh học?
Xem →
Câu 31:Ở cà chua, gen A qui định quả đỏ, gen a qui định quả vàng, A trội hoàn toàn so với a. Đem 2 cây tứ bội giao phấn với nhau thu được kết quả F
Xem →
Câu 32:Cho gen A quy định hạt đỏ, gen a qui định hạt trắng. Thể hệ ban đầu (P) có 2 cá thể mang 2 kiểu gen aa và 1 cá thể mang kiểu gen AA. Cho chú
Xem →
Câu 33:Ở một loài động vật, con đực XY có kiểu hình thân đen, mắt trắng giao phối với con cái có kiểu hình thân xám, mắt đỏ được F₁ gồm 100% cá thể
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Thích nghi với ánh sáng nhiệt độ nước (12 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội - Đề Số 12
Đặc điểm nào sau đây KHÔNG đúng với cây ưa sáng?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Đợt 1 Sinh Học 2020-2021 - Mã Đề 216
Dựa vào sự thích nghi của động vật với nhân tố sinh thái nào sau đây, người ta chia động vật thành nhóm động vật hằng nhiệt và nhóm động vật biến nhiệt?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Môn Sinh Học Sở GD&ĐT Thanh Hóa 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 1401)
Cho các đặc điểm sau:
(1) Thân có vỏ dày. (2) Lá nằm ngang, màu xanh sẫm.
(3) Thân màu nhạt. (4) Phiến lá dày. Có bao nhiêu đặc điểm của nhóm cây ưa bóng?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Thành Phố Huế (Mã Đề 1802)
Trong trồng trọt, để xen canh nhiều loài trên 1 diện tích canh tác cần chú ý đến nhân tố nào chủ yếu nhất?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2022 Sinh Học (Mã Đề 215)
Hình dưới đây minh họa tốc độ sinh trưởng giả định của ba loài cây ngập mặn thân gỗ lâu năm kí hiệu là loài (I), (II) và (III) tương ứng với các điều kiện độ mặn khác nhau. Số liệu trong bảng dưới đây cho biết độ mặn cao nhất tại ba bãi lầy ven biển A, B và C của địa phương H. Giả sử các điều kiện sinh thái khác của ba bãi lầy này là tương đồng nhau, không ảnh hưởng đến sức sống của các loài cây này và sự sai khác về độ mặn giữa các vị trí trong mỗi bãi lầy là không đáng kể. Các cây con của ba loài này khi trồng không thể sống được ở các dải độ mặn có tốc độ sinh trưởng bằng 0.
Hình từ đề gốc
Địa phương H có kế hoạch trồng các loài cây (I), (II) và (III) để phục hồi rừng ngập mặn ở ba bãi lầy A, B và C. Dựa vào thông tin trong hình và bảng, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng giúp địa phương H lựa chọn các loài cây này cho phù hợp?
I. Loài (I) có khả năng chịu độ mặn cao nhất trong ba loài.
II. Tốc độ sinh trưởng của loài (II) tỉ lệ nghịch với độ mặn của cả ba bãi lầy.
III. Bãi lầy B và C trồng xen được hai loài (I) và (II), bãi lầy A trồng xen được cả ba loài.
IV. Loài (III) có tốc độ sinh trưởng lớn hơn loài (I) và loài (II) ở độ mặn từ 22,5‰ đến 35‰.
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Tham Khảo Số 3 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2024
Hình dưới đây minh họa tốc độ sinh trưởng giả định của ba loài cây ngập mặn thân gỗ lâu năm kí hiệu là loài (I), (II) và (III) tương ứng với các điều kiện độ mặn khác nhau. Số liệu trong bảng dưới đây cho biết độ mặn cao nhất tại ba bãi lấy ven biển A, B và C của địa phương H. Giả sử các điều kiện sinh thái khác của ba bãi lấy này là tương đồng nhau, không ảnh hưởng đến sức sống của các loài cây này và sự sai khác về độ mặn giữa các vị trí trong mỗi bãi lấy là không đáng kể. Các cây con của ba loài này khi trồng không thể sống được ở các dải độ mặn có tốc độ sinh trưởng bằng 0.

Hình từ đề gốc

Địa phương H có kế hoạch trồng các loài cây (I), (II) và (III) để phục hồi rừng ngập mặn ở ba bãi lấy A, B và C. Dựa vào thông tin trong hình và bảng, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng giúp địa phương H lựa chọn các loài cây này cho phù hợp?
I. Loài (I) có khả năng chịu độ mặn cao nhất trong ba loài.
II. Tốc độ sinh trưởng của loài (II) tỉ lệ nghịch với độ mặn của cả ba bãi lấy.
III. Bãi lấy B và C trồng xen được hai loài (I) và (II), bãi lấy A trồng xen được cả ba loài.
IV. Loài (III) có tốc độ sinh trưởng lớn hơn loài (I) và loài (II) ở độ mặn từ 22,5‰ đến 35‰.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay