Một nhóm học sinh nghiên cứu thí nghiệm lên men giấm và đưa ra giả thuyết “Nồng độ càng lớn thì hiệu suất lên men giấm càng cao”. Để kiểm chứng giả thuyết, học sinh tiến hành thí nghiệm theo các bước sau:
• Bước 1: Chuẩn bị 5 cốc giống nhau, mỗi cốc đựng 100 mL dung dịch có nồng độ khác nhau (dung dịch nghiên cứu) được pha từ nước cất, với 10 mL dung dịch men giấm tươi. Các miệng cốc đều được che bằng tấm vải màn giống nhau nhằm ngăn bụi rơi để cả 5 cốc trong phòng thí nghiệm.
• Bước 2: Tiến hành xác định nồng độ trong dung dịch các cốc ở cùng thời điểm bằng phương pháp chuẩn độ với dung dịch chuẩn là 0,1M và chỉ thị phenolphthalein. Kết quả các lần chuẩn độ xác định được nồng độ phần trăm của ghi trong bảng sau.
CốcNồng độ phần trăm trong dung dịch nghiên cứuBan đầuNgày thứ 5Ngày thứ 10Ngày thứ 15
13\%0,0\%0,8\%1,8\%2,2\%
25\%0,0\%1,0\%2,5\%3,5\%
37\%0,0\%0,5\%1,5\%2,8\%
49\%0,0\%0,1\%0,3\%0,6\%
511\%0,0\%0,0\%0,0\%0,1\%

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Khi tiến hành chuẩn độ, chỉ thị phenolphthalein phải được cho vào dung dịch chuẩn ở trên burette.
b)
Kết quả thí nghiệm không phù hợp với giả thuyết của nhóm học sinh đưa ra ở trên.
c)
Nếu coi trong quá trình lên men các chất bay hơi không đáng kể thì hiệu suất lên men giấm đến ngày thứ 15 ở cốc 2 là 54,69\% (chỉ làm tròn số ở phép tính cuối cùng và kết quả làm tròn số đến hàng phần trăm).
d)
Từ kết quả thí nghiệm cho thấy với mọi nồng độ , thời gian lên men càng lâu thì tốc độ phản ứng lên men giấm càng lớn.
Đáp án chính thức: a:S,b:Đ,c:S,d:S
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
a) Sai. Trong chuẩn độ acid - base, chỉ thị phenolphthalein được nhỏ vào dung dịch cần chuẩn độ (dung dịch chứa trong cốc/erlen), không nhỏ vào dung dịch chuẩn trên burette.

b) Đúng. Giả thuyết là nồng độ càng lớn thì hiệu suất càng cao, nhưng kết quả cho thấy nồng độ tạo thành tăng từ cốc 1 đến cốc 2 (3,5% ngày 15) rồi giảm dần ở cốc 3 (2,8%), cốc 4 (0,6%), cốc 5 (0,1%). Nồng độ ethanol quá cao ức chế hoạt động của vi sinh vật, nên kết quả không phù hợp với giả thuyết.

c) Sai. Phản ứng lên men giấm: . Trong 100 mL dung dịch cốc 2 có 5 g , tức mol. Khối lượng tối đa: g. Đến ngày 15, nồng độ là 3,5% nên khối lượng acid thu được xấp xỉ g. Hiệu suất: , không phải 54,69%.

d) Sai. Tốc độ phản ứng không phải cứ thời gian càng lâu thì càng lớn. Ví dụ ở cốc 1: từ ngày 0 đến ngày 5 tăng 0,8%; ngày 5 đến ngày 10 tăng 1,0%; ngày 10 đến ngày 15 chỉ tăng 0,4%. Tốc độ tăng rồi giảm (do nồng độ ethanol giảm và acid tích tụ ức chế), nên không thể kết luận “thời gian càng lâu thì tốc độ càng lớn”.
a) (AI giải đề cho tôi)
Chỉ thị phenolphthalein phải nhỏ vào dung dịch cần chuẩn độ (dung dịch trong erlen), không nhỏ vào dung dịch chuẩn trên burette.
b) (AI giải đề cho tôi)
Nồng độ ngày 15: cốc 1: 2,2%; cốc 2: 3,5%; cốc 3: 2,8%; cốc 4: 0,6%; cốc 5: 0,1%. Nồng độ ethanol càng cao thì hiệu suất càng giảm (ethanol đậm đặc ức chế vi sinh vật), nên kết quả không phù hợp giả thuyết.
c) mol.

Khối lượng tối đa:

g.

Đến ngày 15, nồng độ là 3,5%, nên khối lượng acid thu được xấp xỉ:

g.

Hiệu suất:

.

Không phải 54,69%.
d) Sai.
Tốc độ phản ứng không phải cứ thời gian càng lâu thì càng lớn.
Ví dụ ở cốc 1:

- từ ngày 0 đến ngày 5: tăng 0,8%,
- từ ngày 5 đến ngày 10: tăng 1,0%,
- từ ngày 10 đến ngày 15: chỉ tăng 0,4%.

Vậy không thể kết luận “thời gian càng lâu thì tốc độ càng lớn”.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Khảo Sát Chất Lượng Thi Thử Hóa Học 12 2025-2026 Đợt 2

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 12:Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về polymer?
Xem →
Câu 13:Cho các phát biểu sau về kim loại nhóm IA: (a) Trong các phản ứng hóa học, kim loại nhóm IA dễ nhường 1 electron, thể hiện tính khử mạnh. (b
Xem →
Câu 14:Cặp chất nào sau đây là đồng đẳng của nhau?
Xem →
Câu 15:Khí NO 2 là một trong các tác nhân gây mưa acid, sương mù quang hóa,... Tên gọi của NO 2 là
Xem →
Câu 16:Amine nào sau đây là amine bậc hai?
Xem →
Câu 17:Để sản xuất 3,8 triệu tuýp thuốc xoa bóp giảm đau cần tối thiểu m tấn salicylic acid. Biết mỗi tuýp thuốc chứa 2,7 gam methyl salicylate và
Xem →
Câu 18:Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về methyl salicylate?
Xem →
Câu 19:Một nhóm học sinh nghiên cứu thí nghiệm lên men giấm và đưa ra giả thuyết “Nồng độ C 2H 5OH càng lớn thì hiệu suất lên men giấm càng cao”. Đ
Xem →
Câu 20:Magnesium (Mg) là kim loại được ứng dụng để tạo các hợp kim nhẹ, bền, đặc biệt là cho ngành công nghiệp sản xuất ô tô và hàng không vũ trụ.
Xem →
Câu 21:Trong không khí ẩm, trên bề mặt của gang thép luôn có một lớp nước mỏng đã hòa tan khí oxygen, carbon dioxide và một số chất khác tạo thành
Xem →
Câu 22:Cao su thiên nhiên là một loại polymer được tạo bởi các mắt xích isoprene. Cấu trúc của một đoạn mạch cao su thiên nhiên như sau: Muốn sử dụ
Xem →
Câu 23:Cho các chất: ethane, ethyne, toluene, styrene. Cho lần lượt lượng dư từng chất trên vào dung dịch bromine ở nhiệt độ thường. Có bao nhiêu c
Xem →
Câu 24:Cho bảng giá trị thế điện cực chuẩn (E ) của một số cặp oxi hóa - khử sau: Cặp oxi hóa - khử Na + /Na Zn 2+ /Zn Fe 2+ /Fe 2H + /H 2 Cu 2+ /C
Xem →
Câu 25:Cho các phát biểu về dãy kim loại chuyển tiếp thứ nhất: (1) Ở trạng thái cơ bản, lớp ngoài cùng của nguyên tử kim loại chuyển tiếp dãy thứ n
Xem →
Câu 26:Từ cây chùm ngây (Moringa oleifera), người ta phân lập được hợp chất hữu cơ E. Chất E có vai trò như một chất ức chế, chất chuyển hóa thực v
Xem →
Cân bằng hóa học và dung dịch điện li • Lớp 11

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Chuẩn độ acid–base (42 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2026 Cụm Các Trường Nam Hy - Lần 1 (Mã Đề 3001)
Một dung dịch NaOH tính toán theo lí thuyết sau khi pha chế có nồng độ là 0,25 M. Để kiểm tra bằng thực nghiệm, người ta chuẩn độ dung dịch NaOH này bằng dung dịch chuẩn HCl 0,20 M với chất chỉ thị phenolphthalein, các bước tiến hành như sau:
Bước 1: Dùng pipette lấy 10 mL dung dịch NaOH vào bình tam giác (erlen) đã rửa sạch rồi thêm tiếp 2 – 3 giọt chất chỉ thị phenolphthalein.
Bước 2: Tráng sạch burette (loại 25 mL) bằng nước cất, sau đó tráng lại bằng dung dịch HCl 0,20 M ở trên. Sau khi xả nước tráng, rót dung dịch HCl 0,20 M vào burette rồi điều chỉnh về mức 0.
Bước 3: Mở từ từ khóa burette, nhỏ từng giọt dung dịch chuẩn vào erlen (lắc đều trong quá trình chuẩn độ) cho đến khi dung dịch vừa mất màu hồng thì dừng chuẩn độ.
Bước 4: Ghi lại thể tích dung dịch chuẩn đã dùng.
Trong phép chuẩn độ này, thể tích dung dịch HCl đã dùng sau 3 lần thực hiện lần lượt là 12,24 mL, 12,25 mL và 12,24 mL. Sai số về nồng độ mol/L của dung dịch NaOH ở trên giữa lí thuyết và thực nghiệm là bao nhiêu %? (Chỉ làm tròn phép tính ở kết quả cuối cùng, đến hàng phần trăm).
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025 Sở GD&ĐT Hải Phòng
Để xác định hàm lượng oxygen tan trong nước người ta tiến hành theo các bước sau:
- Bước 1: Thêm dư vào 100,00 mL nước, sau đó thêm tiếp dung dịch kiềm iodide vào, đậy nút và để yên cho kết tủa lắng.
- Bước 2: Thêm đặc, đậy nút chai lắc kĩ để kết tủa tan.
- Bước 3: Chuẩn độ dung dịch thu được bằng thấy vừa hết 10,5 mL M.
Biết các phản ứng xảy ra theo sơ đồ sau:




Hàm lượng (mg/L) của oxygen tan trong nước là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Kỳ Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Hóa Học 2025-2026
Một nhóm học sinh tìm hiểu về độ bền của Vitamin C () trong nước cam khi tiếp xúc với các vật dụng kim loại. Phán đoán của nhóm là: "Các vật dụng bằng đồng khi tiếp xúc trực tiếp với nước cam sẽ làm tăng tốc độ oxi hóa Vitamin C bởi oxygen không khí". Nhóm chuẩn bị một mẫu nước cam tươi và chia vào hai bình thủy tinh: bình A (mẫu đối chứng) và bình B (có chứa một cuộn dây đồng sạch). Hàm lượng Vitamin C được xác định bằng phương pháp chuẩn độ Iodine với chất chỉ thị hồ tinh bột. Phản ứng chuẩn độ xảy ra như sau:

Thể tích (mL) dung dịch 0,005 M cần dùng khi chuẩn độ Vitamin C trong 10mL nước cam ở các thời điểm như sau:
Ban đầu12,0
Sau 48hMẫu ở bình AMẫu ở bình B
11,46,2

Giả sử chỉ có Vitamin C phản ứng với dung dịch .
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 16
Calcium carbonate là thành phần chính có trong vỏ trứng, vỏ sò, vỏ ốc,... Để xác định hàm lượng calcium carbonate có trong một mẫu vỏ trứng, một nhóm học sinh đã làm như sau:
- Bước 1: Rửa sạch vỏ trứng bằng nước cất, sấy cho đến khi khô hoàn toàn rồi nghiền thành bột.
- Bước 2: Cân chính xác 2,2 gam bột vỏ trứng rồi cho vào bình nón. Thêm 100,0 mL dung dịch hydrochloric acid 2,0M vào bình nón, đậy nắp và để trong vài giờ.
- Bước 3: Lọc dung dịch trong bình nón cho vào bình định mức 250,0 mL rồi thêm nước cất đến vạch và lắc đều.
- Bước 4: Cho dung dịch sodium hydroxide 1,0M vào burette 50,0 mL và điều chỉnh dung dịch trong burette về mức 0.
- Bước 5: Chuyển 25,0 mL dung dịch đã chuẩn bị ở bước 3 vào bình nón, thêm vài giọt chất chỉ thị acid - base thích hợp và tiến hành chuẩn độ. Học sinh đã thực hiện chuẩn độ sơ bộ (bước thử trước khi chuẩn độ chính thức) rồi lặp lại chuẩn độ 3 lần nữa, kết quả thí nghiệm được ghi lại trong bảng sau:
Chuẩn độ sơ bộLần 1Lần 2Lần 3
V_NaOH ban đầu (mL)0,00,016,432,6
V_NaOH sau chuẩn độ (mL)16,416,432,648,9
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 16
Calcium carbonate là thành phần chính có trong vỏ trứng, vỏ sò, vỏ ốc,... Để xác định hàm lượng calcium carbonate có trong một mẫu vỏ trứng, một nhóm học sinh đã làm như sau:
- Bước 1: Rửa sạch vỏ trứng bằng nước cất, sấy cho đến khi khô hoàn toàn rồi nghiền thành bột.
- Bước 2: Cân chính xác 2,2 gam bột vỏ trứng rồi cho vào bình nón. Thêm 100,0 mL dung dịch hydrochloric acid 2,0M vào bình nón, đậy nắp và để trong vài giờ.
- Bước 3: Lọc dung dịch trong bình nón cho vào bình định mức 250,0 mL rồi thêm nước cất đến vạch và lắc đều.
- Bước 4: Cho dung dịch sodium hydroxide 1,0M vào burette 50,0 mL và điều chỉnh dung dịch trong burette về mức 0.
- Bước 5: Chuyển 25,0 mL dung dịch đã chuẩn bị ở bước 3 vào bình nón, thêm vài giọt chất chỉ thị acid - base thích hợp và tiến hành chuẩn độ. Học sinh đã thực hiện chuẩn độ sơ bộ (bước thử trước khi chuẩn độ chính thức) rồi lặp lại chuẩn độ 3 lần nữa, kết quả thí nghiệm được ghi lại trong bảng sau:
Chuẩn độ sơ bộLần 1Lần 2Lần 3
V_NaOH ban đầu (mL)0,00,016,432,6
V_NaOH sau chuẩn độ (mL)16,416,432,648,9
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2026 - Đề Số 16
[Câu hỏi tiếp nối từ trang trước, phần đầu không được cung cấp] ...hydroxide sử dụng chất chỉ thị là phenolphthalein. Chuẩn độ dung dịch đến khi dung dịch phenolphthalein chuyển từ không màu sang màu hồng nhạt thì dừng lại. Lỗi sai nào sẽ dẫn đến kết quả hàm lượng acetic acid trong giấm quá cao?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay