Câu 39THPTChuyên đề: Quan hệ giữa các loài • Lớp 12Vận dụng#Thiếu hình vẽ#flag:missing_figure

Một nghiên cứu về ảnh hưởng của một loài cỏ (C) đến sinh khối của ba loài cỏ (A), (F) và (K). Loài (C) có khả năng tiết hóa chất ức chế sự sinh trưởng của các loài cỏ sống chung. Thí nghiệm được tiến hành như sau:
Thí nghiệm 1: Gieo trồng riêng ba loài (A), (F) và (K).
Thí nghiệm 2: Gieo trồng chung loài (C) với loài (A) hoặc với loài (F) hoặc với loài (K).
Hình minh họa
Trong đó, số lượng hạt gieo ban đầu đều là 30 hạt/loài; tỉ lệ nảy mầm, sức sống và điều kiện chăm sóc là tương đồng nhau. Sau ba tháng kể từ khi gieo, tiến hành thu hoạch sinh khối mỗi loài ở các thí nghiệm, làm khô và cân; kết quả được thể hiện ở hình bên. Có bao nhiêu phát biểu sau đây về thí nghiệm này là đúng?
I. Khi sống riêng, loài (A) có khả năng sinh trưởng kém hơn loài (F) và loài (K).
II. Mối quan hệ sinh thái giữa loài (C) với ba loài (A), (F) và (K) là quan hệ ức chế - cảm nhiễm.
III. Khi sống chung với loài (C), tỉ lệ phần trăm lượng sinh khối giảm của loài (A) lớn hơn so với của loài (F), loài (K).
IV. Sự thay đổi sinh khối của các loài chứng tỏ loài (F) chịu ảnh hưởng của loài (C) là lớn nhất.

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Từ đồ thị: sinh khối sống riêng/chung: A = 3/1,5 g; F = 1,5/1 g; K = 2,5/1 g.
I. Sai: sống riêng, loài A có sinh khối 3 g, lớn hơn F (1,5 g) và K (2,5 g), nên A sinh trưởng tốt hơn, không kém hơn.
II. Đúng: loài C tiết hóa chất ức chế sinh trưởng của các loài sống chung, sinh khối của A, F, K đều giảm khi sống chung với C → quan hệ ức chế - cảm nhiễm (allelopathy).
III. Sai: tỉ lệ sinh khối giảm: A giảm (3-1,5)/3 = 50%; F giảm (1,5-1)/1,5 ≈ 33,3%; K giảm (2,5-1)/2,5 = 60%. Vậy giảm của A (50%) nhỏ hơn của K (60%).
IV. Sai: F chịu ảnh hưởng nhỏ nhất (giảm chỉ ~33,3%), không phải lớn nhất.
Vậy chỉ có 1 phát biểu đúng (phát biểu II) → chọn A, khớp đáp án nguồn (A. 1).
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2024 Sinh Học - Đề Thi Tham Khảo

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 26:Tháp nào sau đây là dạng tháp sinh thái luôn có dạng đáy rộng, đỉnh nhọn?
Xem →
Câu 27:Dạng đột biến gen nào sau đây không làm thay đổi số lượng nucleôtit của gen?
Xem →
Câu 28:Phát biểu nào sau đây về quang hợp ở thực vật là đúng?
Xem →
Câu 29:Một quần thể cây đỗ quyên ở vùng núi Tam Đảo có khoảng 150 cây. Đây là ví dụ về đặc trưng nào của quần thể?
Xem →
Câu 30:Ở người, cơ quan nào sau đây có vai trò tham gia điều hòa áp suất thẩm thấu nhờ khả năng tái hấp thu hoặc thải bớt nước và các chất hòa tan
Xem →
Câu 31:Ở người, xét hai gen, mỗi gen có hai alen nằm trên hai cặp NST thường. Khi trong kiểu gen có đồng thời hai loại alen trội A, B thì quy định
Xem →
Câu 32:Sơ đồ sau mô tả quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái đã xảy ra ở rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn do hoạt động chặt phá
Xem →
Câu 33:Đồ thị bên mô tả sự thay đổi số lượng cá thể của một quần thể động vật giả định trong điều kiện môi trường tương đối ổn định theo thời gian.
Xem →
Câu 34:Ở một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Thành phần kiểu gen của quần thể ở P : 0,5A
Xem →
Câu 35:Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do một số gen không alen phân li độc lập, mỗi gen có hai alen và tương tác với nhau theo kiểu bổ sun
Xem →
Câu 36:Các trình tự một opêron ở vi khuẩn E.coli nằm trong đoạn NST được kí hiệu từ A đến E. Để xác định các trình tự của opêron này, người ta sử d
Xem →
Câu 37:Hình bên mô tả các dạng đột biến cấu trúc NST ở thực vật. Biết mỗi tế bào chỉ xảy ra một dạng đột biến. Mỗi chữ in hoa là kí hiệu của một ge
Xem →
Câu 38:Ở một loài động vật, xét hai tính trạng màu lông và chiều cao chân. Mỗi tính trạng do một gen có hai alen trội lặn hoàn toàn, nằm trên NST t
Xem →
Câu 39:Một nghiên cứu về ảnh hưởng của một loài cỏ (C) đến sinh khối của ba loài cỏ (A), (F) và (K). Loài (C) có khả năng tiết hóa chất ức chế sự s
Xem →
Câu 40:Một quần thể sóc sống trong một khu rừng, một dòng sông lớn chảy qua khu rừng chia cắt quần thể này thành hai quần thể (A, B) và làm cho các
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Quan hệ giữa các loài (118 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Minh Họa Số 7 Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021
Trùng roi (Trichomonas) sống trong ruột mối tiết enzim phân giải xenlulôzơ trong thức ăn của mối thành đường để nuôi sống cả hai. Đây là ví dụ về mối quan hệ
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 10
Trên một thảo nguyên, các con ngựa vằn mỗi khi di chuyển thường đánh động và làm các con côn trùng bay khỏi tổ. Lúc này các con chim điệc sẽ bắt các con côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn. Việc côn trùng bay khỏi tổ, cũng như việc chim điệc bắt côn trùng không ảnh hưởng gì đến ngựa vằn. Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét trên lưng ngựa vằn làm thức ăn. Mối quan hệ giữa các loài được tóm tắt ở hình bên.

Hình từ đề gốc

Khi xác định các mối quan hệ (1), (2), (3), (4), (5), (6) giữa từng cặp loài sinh vật, có 6 kết luận dưới đây.
(1) Quan hệ giữa ve bét và chim mỏ đỏ là mối quan hệ vật đỡ - con mồi
(2) Quan hệ giữa chim mỏ đỏ và ngựa vằn là mối quan hệ hợp tác.
(3) Quan hệ giữa ngựa vằn và côn trùng là mối quan hệ ức chế cảm nhiễm (hăm sinh).
(4) Quan hệ giữa côn trùng và chim diệc là mối quan hệ vật đỡ - con mồi.
(5) Quan hệ giữa chim diệc và ngựa vằn là mối quan hệ hội sinh.
(6) Quan hệ giữa ngựa vằn và ve bét là mối quan hệ ký sinh – vật chủ.
Số phát biểu đúng là:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 1
Cho các ví dụ sau về các mối quan hệ trong quần xã: (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn cá. (2) Cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ. (3) Cây tối tiết chất gây ức chế hoạt động của các sinh vật xung quanh. (4) Cú và chồn cùng sống trong rừng, cùng bắt chuột làm thức ăn. Có bao nhiêu ví dụ phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Minh Họa Thi Số 1 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 1
Ý nghĩa của mối quan hệ vật ăn thịt - con mồi đối với sự tiến hóa của các loài trong quần xã sinh vật là:
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Minh Họa Thi Số 4 Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Môn Sinh Học - Đề Số 4
Phát biểu nào sau đây khôug đúng khi nói về mối quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi THPT Quốc Gia Sinh Học - Đề Số 6
Trường hợp nào dưới đây không phản ánh mối quan hệ cộng sinh?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay