Một con tàu có phần vỏ thép diện tích 1000 m. Để bảo vệ phần vỏ thép này khỏi sự ăn mòn, cần dòng điện có mật độ trung bình là 2,75 mA/m. Trong phương pháp bảo vệ cathode, người ta gắn các khối kẽm lên vỏ thép. Tính khối lượng kẽm cần sử dụng trong một năm (365 ngày) nếu lượng kẽm thất thoát bởi các quá trình khác là 12\%. Cho biết công thức q = I.t = n.F. (với q là điện lượng, I là cường độ dòng điện, F là hằng số 96485 C/mol; làm tròn kết quả đến hàng phần mười).

Đáp án chính thức: 33,2
Hướng dẫn giải chi tiết
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 - Lần 2

28 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (28 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:Cho các phát biểu sau: (a) Cao su thiên nhiên chứa các mắt xích isoprene, liên kết đôi trong mạch đều ở dạng cis. (b) Thủy phân không hoàn t
Xem →
Câu 15:Phản ứng giữa HCl với ethylene: CH 2=CH 2 + HCl → CH 3CH 2Cl. Cơ chế phản ứng qua 2 giai đoạn như sau: Nhận định nào sau đây không đúng?
Xem →
Câu 16:Ion nào sau đây có tính oxi hoá mạnh nhất ở điều kiện chuẩn?
Xem →
Câu 17:Amine nào sau đây có tính base yếu hơn ammonia ?
Xem →
Câu 18:Trong số các chất sau đây, chất nào có nhiệt độ sôi nhỏ nhất?
Xem →
Câu 19:Tiến hành điều chế ethyl acetate theo các bước như hình sau: Bước 1: Cho 10 mL C 2H 5OH (D = 0,78 g/mL) cùng với 10 mL CH 3COOH (D = 1,05 g/
Xem →
Câu 20:Trong quá trình làm thí nghiệm về nhận biết các cation của kim loại nhóm IIA, một học sinh làm các thí nghiệm như sau ở 20 °C: Thí nghiệm 1:
Xem →
Câu 21:Serine là một amino acid không thiết yếu có nguồn gốc từ glycine, đóng vai trò quan trọng trong các quá trình sinh học khác nhau. Nó là một
Xem →
Câu 22:Một nhóm học sinh muốn khảo sát khả năng phân hủy cellulose trong điều kiện hiếu khí ở các nhiệt độ khác nhau. Nhóm học sinh đưa ra giả thuy
Xem →
Câu 23:Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau: Bước 1: Đánh sạch gì một chiếc đinh sắt rồi thả vào dung dịch CuSO 4. Bước 2: Sau khoảng 10 phút, qu
Xem →
Câu 24:Cho các chất sau: polybuta-1,3-diene, poly(methyl methacrylate), polyethylene, len lông cừu, polyacrylonitrile, cellulose, polyisoprene. Tro
Xem →
Câu 25:Trong quá trình sản xuất 2,4-D và 2,4,5-T từ phenol luôn sinh ra một lượng nhỏ dioxin. Dioxin là một hợp chất khó phân hủy trong môi trường
Xem →
Câu 26:Phần trăm khối lượng nguyên tố nitrogen trong alanine là a\%. Giá trị của a là bao nhiêu? (Kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
Xem →
Câu 27:Cho phương trình hóa học của các phản ứng (ở điều kiện phản ứng thích hợp) được đánh số thứ tự từ 1 đến 4 dưới đây: (1) 2NaCl(l) → 2Na(l) +
Xem →
Câu 28:Một con tàu có phần vỏ thép diện tích 1000 m 2. Để bảo vệ phần vỏ thép này khỏi sự ăn mòn, cần dòng điện có mật độ trung bình là 2,75 mA/m 2
Xem →
Đại cương về Kim loại • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Ăn mòn và bảo vệ kim loại (23 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025 Sở GD&ĐT Lào Cai - Lần 1 (Mã Đề 0301)
Trong thực tế, sự ăn mòn kim loại gây ra tổn thất to lớn về tài nguyên và chi phí sửa chữa, thay thế các chi tiết bị ăn mòn của máy móc, thiết bị. Một trong số các phương pháp bảo vệ chống ăn mòn kim loại được sử dụng rộng rãi là phương pháp bảo vệ cathode. Trong phương pháp này, người ta sẽ nối hoặc cho kim loại cần được bảo vệ tiếp xúc với kim loại hoạt động hóa học mạnh hơn (kim loại hy sinh)
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Ninh Bình - Thi Online Lần 2
Tiến hành các thí nghiệm sau:
(a) Ngâm lá đồng trong dung dịch silver nitrate;
(b) Ngâm lá kẽm trong dung dịch HCl loãng;
(c) Ngâm lá nhôm trong dung dịch NaOH;
(d) Ngâm lá sắt được cuộn dây copper trong dung dịch HCl;
Số thí nghiệm xảy ra ăn mòn điện hóa là
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Kỳ Khảo Sát Chất Lượng Thi Thử Hóa Học 12 2025-2026 Đợt 1 (Mã Đề 0401)
Trường hợp nào sau đây đã xảy ra ăn mòn điện hóa?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Kỳ Kiểm Tra Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Hóa Học 2025-2026 (Mã Đề 1223)
Một trong các phương pháp chống ăn mòn kim loại được sử dụng rộng rãi là phương pháp bảo vệ cathode. Trong phương pháp này, người ta gắn kim loại cần được bảo vệ với kim loại hoạt động hóa học mạnh hơn (kim loại hi sinh). Cho các phát biểu:

(a) Sắt bị gỉ nhanh hơn khi tiếp xúc với kẽm và bị gỉ chậm hơn khi tiếp xúc với đồng.

(b) Kim loại hi sinh luôn có thế điện cực chuẩn cao hơn kim loại được bảo vệ.

(c) Các electron dịch chuyển từ kim loại hi sinh tới kim loại được bảo vệ.

(d) Nếu thanh kẽm không tiếp xúc với thanh sắt thì thanh kẽm vẫn bị ăn mòn khi tiếp xúc với nước biển nhưng nó không bảo vệ được thanh sắt khỏi sự ăn mòn.

Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu đúng?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 - Lần 2 - Đề Số 1
Trường hợp nào sau đây không xảy ra sự ăn mòn kim loại?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa Học 2025-2026 - Lần 2 - Đề Số 1
Trường hợp nào sau đây kim loại bị phá hủy chủ yếu do ăn mòn điện hóa học?
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay