Cho các thành tựu sau đây, thành tựu nào không phải của phương pháp gây đột biến

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
Đáp án A
- A đúng vì, tạo cừu Đôly là phương pháp tạo giống bằng công nghệ tế bào.
- B, C, D là những thành tựu của phương pháp gây đột biến.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Thi THPT Quốc Gia Chuẩn Cấu Trúc Sinh Học - Đề Số 8

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 7:Hiện tượng tự nhiên trong hình nào dưới đây sẽ tạo môi trường cho diễn thế nguyên sinh diễn ra ?
Xem →
Câu 8:Đậu Hà Lan (2n=14), thể bốn nhiễm kép của đậu Hà Lan có số NST trong mỗi tế bào sinh dưỡng bằng bao nhiêu ?
Xem →
Câu 9:Trường hợp nào sau đây được xem là lai thuận nghịch ?
Xem →
Câu 10:Cá rô phi ở nước ta có giới hạn sinh thái từ 5,6°C đến 42°C. Kết luận nào dưới đây là đúng ?
Xem →
Câu 11:Khi nói về đột biến NST, loại đột biến nào sau đây làm thay đổi độ dài của phân tử AND là:
Xem →
Câu 12:Ở người bệnh máu khó đông do gen lặn (h) liên kết với giới tính gây ra. Kiểu gen và kiểu hình của bố mẹ phải như thế nào để các con sinh ra
Xem →
Câu 13:Giả sử một tế bào sinh tinh có kiểu gen Ab aB Dd giảm phân bình thường và có hoán vị gen giữa alen B và b. Theo lí thuyết, các loại giao tế
Xem →
Câu 14:Cho các thành tựu sau đây, thành tựu nào không phải của phương pháp gây đột biến
Xem →
Câu 15:Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái của các loài trong quần xã là gì ?
Xem →
Câu 16:Nhóm cá thể nào dưới đây là một quần thể ?
Xem →
Câu 17:Khi một quần xã bị nhiễm thuốc trừ sâu, bậc dinh dưỡng bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất là:
Xem →
Câu 18:Nguyên nhân bên trong gây ra diện thế sinh thái là.
Xem →
Câu 19:Sự tự thụ phấn xảy ra trong quần thể giao phối sẽ làm
Xem →
Câu 20:Trên phân tử AND có 10 tiềm tái bản. Quá trình tái bản hình thành 50 đoạn okazaki. Xác định số đoạn mồi được tổng hợp
Xem →
Câu 21:Khi nói về sự phân bố của các thể trong quần thể thì phân bố đồng đều có ý nghĩa gì ?
Xem →
Chuyên đề trọng tâm • Lớp 12

Bài tập trắc nghiệm cùng chuyên đề: Tạo giống bằng đột biến (31 câu)

Câu luyện thêm 1Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2018 Sinh Học THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội - Đề Số 12
Mục đích của việc gây đột biến nhân tạo nhằm
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 2Trích từ: Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2021 Sở GD&ĐT Ninh Bình - Lần 1 - Đề Số 4
Bằng phương pháp gây đột biến và chọn lọc không thể tạo ra được các chủng
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 3Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Sinh Học - Đề Số 46
Trong tạo giống, phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả với đối tượng sinh vật nào?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 4Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Sinh Học - Đề Số 46
Bằng phương pháp gây đột biến và chọn lọc không thể tạo ra được các chủng nào?
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 5Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Sinh Học - Đề Số 55
Để chọn tạo các giống cây trồng lấy thân, rễ, lá có năng suất cao, trong chọn giống người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến
Xem trang câu hỏi →
Câu luyện thêm 6Trích từ: Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 2 Sinh Học 2020-2021 THPT Hàn Thuyên Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Trật tự nào sau đây đúng nhất trong quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến?
I. Cho tự thụ phấn để tạo ra các giống thuần chủng.
II. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.
III. Xử lý mẫu vật bằng tác nhân đột biến.
IV. Tạo dòng thuần chủng mang kiểu hình mong muốn.
Xem trang câu hỏi →

Muốn biết hiện tại bạn đạt khoảng bao nhiêu điểm ở môn này? Làm thử đề nhanh 15 phút để hệ thống chấm điểm ngay.

Làm đề nhanh 15 phút ngay